Когда посетитель открывает раздел «Авторы» Университета Живых Знаний Метатрона, его может ожидать небольшой сюрприз.
Наряду с людьми — исследователями, преподавателями, практиками — среди Авторов можно увидеть Мастера Метатрона, Архистратига Михаила, Леди Гайю, Аэриту и других Духовных Наставников и разумных сущностей, с которыми связана часть материалов Университета.
Возникает вполне разумный вопрос:
Почему мы называем их Авторами?
Разве Метатрон зарегистрировался на сайте, получил интерфейс Автора и прислал статью в редакцию?
Разумеется, нет. :)
Именно поэтому здесь важно объяснить, что мы вкладываем в понятие авторства.
Автор — не только тот, кто написал текст
В обычном понимании Автор — человек, который сел за стол, написал статью, книгу или учебное пособие и поставил под ними своё имя.
В Университете понятие авторства несколько шире.
Для нас важно различать как минимум:
источник Знания;
того, кто принял или получил информацию;
того, кто её интерпретировал, структурировал или адаптировал;
того, кто подготовил конкретную публикацию.
Иногда все эти роли принадлежат одному человеку.
А иногда — нет.
И особенно отчётливо это проявляется в ченнелинговых материалах.
Значительная часть Живых Знаний была получена в ченнелингах
Ченнелинг является одним из источников информации, используемых в системе Университета.
В разные периоды его истории мы получали материалы, которые связываем с Мастером Метатроном, Архистратигом Михаилом, Леди Гайей, Аэритой и другими индивидуальными и коллективными источниками сознания.
Это были не только отдельные сообщения или красивые духовные размышления.
В ченнелингах появлялись концепции, объяснения, практики, способы взаимодействия со Знанием, направления дальнейшего исследования и новые вопросы, которые впоследствии становились частью образовательного пространства Университета.
Некоторые из них получали дальнейшее развитие в лекциях.
Другие превращались в практики.
Третьи становились основой для новых исследований.
Какие-то идеи спустя время соединялись с другими материалами и раскрывались уже совершенно с неожиданной стороны.
Поэтому было бы странно рассказывать историю этих Знаний так, словно всё это однажды придумали исключительно люди, которые впоследствии оформили полученное в лекции и тексты.
Почему мы считаем справедливым указывать источник?
Представим, что во время ченнелинга была получена определённая практика.
Человек, проводивший ченнелинг, записал её.
Позднее другой человек помог структурировать материал.
Редактор подготовил текст.
Преподаватель объяснил практику слушателям.
А затем Автор написал о ней статью.
Кто является Автором?
В человеческом юридическом смысле вопрос авторства может решаться совершенно определённым образом.
Но внутри системы происхождения Живых Знаний нам важно не потерять первоначальный источник информации.
Поэтому указание Духовного Наставника среди Авторов — это прежде всего форма признания вклада и происхождения Знания.
Мы не хотим присваивать себе то, что сами воспринимаем как полученное в сотрудничестве.
Особое место Мастера Метатрона
В случае Метатрона это особенно очевидно.
Мастер Метатрон для нас — не просто один из источников отдельных ченнелингов.
Мы воспринимаем его как Высшего Духовного Наставника и вдохновителя самого пространства Университета.
С его именем связаны многие идеи, лежащие в основе Живых Знаний, подхода к обучению, духовным прогрессиям, развитию Души и взаимодействию человека с более крупными уровнями сознания.
И сам Университет носит имя Метатрона не потому, что нам однажды понравилось красивое эзотерическое название.
Это отражение той роли, которую мы признаём за этим Источником в формировании пространства Университета.
Поэтому было бы довольно странно создать каталог Авторов Живых Знаний — и не назвать в нём того, кого мы считаем одним из главных вдохновителей их появления.
Но Метатрон — не единственный
Живые Знания Университета никогда не складывались из одного источника.
В нашем опыте важную роль играли и продолжают играть материалы, которые мы связываем с Архистратигом Михаилом, Леди Гайей, Аэритой и другими Духовными Наставниками и высокими разумными сущностями.
У каждого такого взаимодействия может быть своя специфика.
Одни источники дают преимущественно мировоззренческую информацию.
Другие — практики.
Третьи помогают глубже рассмотреть определённую область Души, сознания, энергетических или планетарных процессов.
Иногда информация приходит как достаточно законченный материал.
Иногда — всего лишь как направление:
«Посмотрите сюда. Здесь есть нечто, что стоит исследовать дальше».
И этого оказывается достаточно, чтобы спустя месяцы или годы возникло новое направление работы.
Вдохновение тоже может быть вкладом
Есть ещё более тонкая сторона такого авторства.
Не вся помощь выражается в готовом тексте.
Иногда появляется образ.
Импульс.
Неожиданная постановка вопроса.
Практика.
Состояние, в котором становится доступно новое понимание.
Или направление исследования, которое прежде вообще не рассматривалось.
Поэтому, говоря об Авторах из числа Духовных Наставников, мы имеем в виду не только буквальное:
«эта сущность продиктовала данный текст».
Мы говорим о вкладе в формирование самого пространства Знания.
Именно в этом смысле они вдохновляют нашу работу.
Значит ли это, что каждый текст на сайте написан Метатроном?
Конечно нет.
И здесь очень важно не смешивать уровни авторства.
Если конкретную статью написал человек — Автором этой статьи является человек.
Если в ней использован материал определённого ченнелинга, происхождение такого материала может быть обозначено отдельно.
Если человеческий Автор развивает собственную гипотезу на основании Живых Знаний — это уже его авторская работа.
Сам факт того, что Университет вдохновлён Метатроном, не позволяет подписывать именем Метатрона любую понравившуюся нам мысль.
Напротив, уважение к источнику требует большей аккуратности.
Мы стараемся различать:
что было получено;
что было понято;
что было интерпретировано;
а что впоследствии добавил сам человек.
А можно ли доказать такое авторство?
Если под доказательством понимать возможность независимо установить, что конкретное сообщение действительно было передано определённой нематериальной сущностью, — нет, в научном смысле такого подтверждения у нас нет.
И мы считаем правильным говорить об этом прямо.
Отнесение определённых ченнелинговых материалов к Метатрону, Архистратигу Михаилу, Леди Гайе, Аэрите или другим источникам является частью метафизической модели, опыта и системы Живых Знаний Университета.
Человек вправе относиться к этому по-разному.
Для кого-то происхождение материала будет духовной реальностью.
Для другого — рабочей гипотезой.
Третий предпочтёт вообще оставить вопрос происхождения открытым и исследовать прежде всего содержание.
Все эти позиции возможны.
Указание источника не является требованием верить в него.
Тогда зачем вообще помещать их в раздел «Авторы»?
Потому что раздел Авторов отвечает не только на вопрос:
«Кто умеет писать статьи?»
Он отвечает на более интересный вопрос:
«Благодаря кому и чему формируется пространство Знаний Университета?»
И здесь было бы нечестно оставить только человеческую сторону процесса.
Люди принимают.
Исследуют.
Проверяют.
Интерпретируют.
Структурируют.
Редактируют.
Преподают.
Создают новые материалы.
Но часть исходных импульсов, практик и концепций мы сами связываем с теми Духовными Наставниками, с которыми взаимодействуем посредством ченнелинга.
Поэтому мы и называем их Авторами Университета.
Не в бытовом смысле автора поста.
И не обязательно в юридическом смысле обладателя авторских прав на текст.
А в особом внутреннем значении:
Автор — Источник вклада в пространство Живых Знаний Университета.
Это ещё и вопрос благодарности
Возможно, здесь находится самый простой ответ.
Мы не считаем Университет исключительно человеческим произведением.
Да, люди создают сайт.
Проводят занятия.
Работают со слушателями.
Строят образовательные Программы.
Проверяют задания.
Редактируют публикации.
Пишут код.
И иногда героически выясняют, почему очередная кнопка опять решила жить собственной духовной жизнью. :)
Но за всем этим существует то, что вдохновляет саму работу.
И если мы признаём, что определённые Знания, практики и направления исследования появились благодаря взаимодействию с конкретными Духовными Наставниками, нам кажется справедливым не растворять их вклад за человеческими именами.
Поэтому рядом с Авторами-людьми в Университете могут находиться Авторы другого порядка.
Не потому, что они присылают нам статьи.
А потому, что без их участия некоторых статей, лекций, практик — а возможно, и самого Университета в его нынешнем виде — просто не существовало бы.
И для нас слово «Автор» в этом случае означает прежде всего одно:
мы помним, откуда пришло то, что однажды стало частью нашего общего Знания.