Положение О Менторах

1.1. Настоящее Положение о Менторах Университета Живых Знаний Метатрона (далее — Положение) определяет статус, уровни, принципы деятельности, права, обязанности, границы компетенции и ответственности Менторов, порядок предоставления, сохранения, изменения, ограничения и прекращения Менторского статуса, а также иные непосредственно связанные с Менторством вопросы.

1.2. Для целей настоящего Положения под Университетом понимается Университет Живых Знаний Метатрона.

1.3. Под Ментором Университета понимается лицо, которому Университетом в установленном порядке предоставлен действующий статус Ментора соответствующего уровня.

1.4. Менторство является особым внутренним статусом Университета, связанным с подтверждённой готовностью лица ответственно работать с Живыми Знаниями, соблюдать установленные этические и содержательные требования и, в пределах имеющихся полномочий и компетенции, осуществлять самостоятельную, наставническую, консультационную, исследовательскую, образовательную или иную соответствующую деятельность.

1.5. Статус Ментора не является должностью и сам по себе не означает трудоустройства, преподавания, оказания услуг Университету либо возникновения между Ментором и Университетом трудовых, гражданско-правовых, партнёрских, представительских или иных договорных отношений.

1.6. Ментор может осуществлять деятельность непосредственно в Университете, самостоятельно за его пределами либо временно не осуществлять активной Менторской деятельности.

1.7. Отсутствие текущей преподавательской, консультационной, наставнической, исследовательской или иной активной деятельности само по себе не прекращает действующий статус Ментора и не является нарушением настоящего Положения.

1.8. Прекращение трудовой, профессиональной или иной активной деятельности, изменение места работы, выход на пенсию либо иное изменение занятости Ментора сами по себе не являются основанием для прекращения его Менторского статуса.

1.9. Пока лицо обладает действующим статусом Ментора Университета, оно обязано сохранять соответствие основным требованиям Менторства независимо от места работы, формы занятости, наличия собственной практики, участия или неучастия в текущей деятельности Университета.

1.10. Статус Ментора и конкретные полномочия Ментора внутри Университета являются различными понятиями. Наличие статуса само по себе не предоставляет права сопровождать группы Университета, проверять задания, проводить контрольные мероприятия, участвовать в дипломных или Сертификационных процедурах, представлять Университет либо осуществлять иные действия от его имени.

1.11. Конкретные полномочия непосредственно внутри Университета предоставляются отдельно в соответствии с уровнем Ментора, задачами Университета, настоящим Положением, Академическим регламентом и иными применимыми внутренними документами или решениями.

1.12. Сертификация и Менторство являются взаимосвязанными, но самостоятельными институтами. Сертификация подтверждает соответствующий уровень готовности лица, а статус Ментора означает отдельное признание Университетом возможности носить соответствующий Менторский статус и осуществлять связанную с ним деятельность в пределах настоящего Положения.

1.13. Требования к Сертификации, её уровням, срокам, подтверждению и повышению определяются Положением о Сертификации Университета.

1.14. Наличие действующей Сертификации соответствующего уровня может являться обязательным условием предоставления и сохранения соответствующего уровня Менторства, но само по себе не означает автоматического предоставления Менторского статуса.

1.15. Настоящее Положение применяется во взаимосвязи с Уставом Университета, Этическим кодексом, Академическим регламентом, Положением о Сертификации и иными внутренними документами Университета в части регулируемых ими отношений.

1.16. В случае противоречия настоящего Положения Уставу Университета применяются положения Устава.

1.17. Использование статуса Ментора не освобождает лицо от обязанности соблюдать законодательство, требования к собственной профессиональной квалификации и границы компетенции в тех областях деятельности, где такие требования установлены.

К содержанию | Следующий раздел →

2. МЕСТО И НАЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРА В СИСТЕМЕ УНИВЕРСИТЕТА

2.1. Менторство в системе Университета рассматривается прежде всего как форма зрелой ответственности за качество собственного взаимодействия с Живыми Знаниями и людьми, а не как привилегия, духовное превосходство или право распоряжаться решениями других лиц.

2.2. Основное назначение Ментора заключается в способности самостоятельно и ответственно работать с Живыми Знаниями, содействовать их осмысленному применению и, при осуществлении наставнической деятельности, помогать другому человеку развивать собственное понимание, различение и самостоятельность.

2.3. Задачей Ментора не является формирование зависимости другого человека от собственной личности, мнения, духовного авторитета или постоянного сопровождения.

2.4. Зрелое Менторство направлено на постепенное увеличение способности сопровождаемого лица самостоятельно наблюдать, исследовать, различать, принимать решения и нести за них ответственность.

2.5. Ментор не является посредником, через которого слушатель или иное лицо обязаны взаимодействовать с Мастером Метатроном, другими Духовными Наставниками, Высшими силами, собственной Душой или иными духовными Источниками.

2.6. Ментор не вправе утверждать, что его личное мнение, решение или интерпретация автоматически выражают волю Мастера Метатрона, Университета, Высших сил или иного духовного Источника, если для такого утверждения отсутствуют соответствующие основания и корректно обозначенный источник.

2.7. При работе с ченнелинговыми и иными метафизическими материалами Ментор обязан по возможности различать исходный материал, собственное понимание, последующую интерпретацию, гипотезу и авторское развитие темы.

2.8. Ментор вправе иметь собственные мировоззренческие, исследовательские и авторские позиции, в том числе отличающиеся от отдельных интерпретаций других Менторов, Авторов или участников Университета, при условии корректного обозначения таких позиций и соблюдения Этического кодекса Университета.

2.9. Ментор не обязан обладать ответом на каждый вопрос. Способность признавать границы собственного знания, обращаться к другим специалистам и воздерживаться от необоснованных утверждений рассматривается как проявление зрелого Менторства.

2.10. Статус Ментора может использоваться его обладателем в собственной законной деятельности за пределами Университета при соблюдении требований настоящего Положения к корректному обозначению статуса, границам компетенции, этике и различению собственной деятельности и деятельности Университета.

2.11. Ментор, осуществляющий самостоятельную деятельность вне Университета, действует от собственного имени и под собственную ответственность, если иное прямо не установлено отдельным соглашением или полномочием Университета.

2.12. Наличие у лица статуса Ментора не означает, что его самостоятельные консультации, программы, курсы, исследования, публикации, практики, мероприятия или иные проекты являются услугами, программами, официальными материалами либо проектами Университета.

2.13. Если Ментор привлекается к деятельности непосредственно внутри Университета, объём его полномочий определяется отдельно и может быть уже объёма возможностей, соответствующих его общему Менторскому уровню.

2.14. Университет вправе привлекать или не привлекать конкретного Ментора к своим Программам, проектам и процедурам исходя из текущих задач, компетенций Ментора, организационной необходимости и иных обоснованных обстоятельств. Наличие действующего Менторского статуса само по себе не создаёт обязанности Университета предоставить Ментору работу, группу, слушателей, должность или вознаграждаемую деятельность.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

3. ПРИНЦИПЫ МЕНТОРСТВА И ЧИСТОТА МЕНТОРСКОГО СТАТУСА

3.1. Менторство в Университете основывается на принципах самостоятельности, ответственности, различения, этичности, уважения свободной воли, соблюдения границ компетенции, добросовестности и бережного отношения к Живым Знаниям.

3.2. Для целей настоящего Положения под чистотой Менторства понимается устойчивое соответствие деятельности и способов публичного представления Ментора этическим, содержательным, компетентностным и ролевым требованиям, связанным с присвоенным ему статусом.

3.3. Требование сохранения чистоты Менторства действует независимо от того, осуществляет ли Ментор деятельность непосредственно в Университете, ведёт самостоятельную практику за его пределами либо временно не осуществляет активной Менторской деятельности.

3.4. Чистота Менторства предполагает:

этическую чистоту — соблюдение принципов Этического кодекса Университета, уважение достоинства, свободной воли, мировоззрения и личных границ других лиц;

содержательную чистоту — корректное различение Живых Знаний, исходных материалов, ченнелинговой информации, собственных интерпретаций, гипотез, авторских разработок и личного опыта;

компетентностную чистоту — понимание и соблюдение границ собственной подготовки, Сертификации, профессиональной квалификации и фактической компетентности;

ролевую чистоту — корректное обозначение своего статуса и недопустимость представления себя сотрудником, преподавателем, официальным представителем либо уполномоченным лицом Университета при отсутствии соответствующих полномочий;

практическую чистоту — соответствие способов применения Живых Знаний принципам ответственности, разумности, безопасности и уважения свободы другого человека;

информационную чистоту — недопустимость сознательного искажения Живых Знаний, официальных документов, решений или позиции Университета при их представлении другим лицам;

репутационную ответственность — понимание того, что публичное использование статуса Ментора создаёт связь между деятельностью его обладателя и репутацией системы Менторства Университета.

3.5. Чистота Менторства не означает требования к Ментору придерживаться единственного образа жизни, политических, религиозных, философских или иных личных убеждений, если соответствующие обстоятельства не затрагивают непосредственно требования к Менторскому статусу, права и законные интересы других лиц либо репутационную связь с Университетом.

3.6. Университет не осуществляет контроль частной жизни Ментора как таковой. Предметом внутренней оценки могут становиться только обстоятельства, имеющие разумную и непосредственную связь с сохранением требований Менторского статуса, использованием имени Университета, Живых Знаний, взаимодействием с другими лицами в качестве Ментора либо иными отношениями, регулируемыми настоящим Положением.

3.7. Ментор обязан уважать свободу другого человека принимать или не принимать предлагаемые ему знания, практики, рекомендации, интерпретации и способы духовного осмысления.

3.8. Ментор не вправе использовать свой статус, предполагаемый духовный авторитет, ссылки на Мастера Метатрона, иных Духовных Наставников, Высшие силы, кармические причины, духовные последствия либо иные метафизические представления в целях запугивания, давления, манипуляции или принуждения другого лица к определённому решению.

3.9. Ментор не вправе представлять собственное субъективное восприятие, личный ченнелинговый материал, интуитивное заключение или метафизическую гипотезу как бесспорно установленный объективный факт либо как официальную позицию Университета, если такая позиция Университетом не установлена.

3.10. Ментор вправе развивать собственные концепции, методы, исследования и авторские подходы. При этом он обязан корректно обозначать их авторский характер и не приписывать их Университету или Духовным Источникам без достаточных оснований.

3.11. Ментор обязан различать внутренний Менторский статус Университета и профессиональную квалификацию, регулируемую законодательством. Статус Ментора не может использоваться как замена медицинского, психологического, педагогического, юридического или иного специального образования, квалификации, разрешения или допуска, когда они необходимы.

3.12. Менторство предполагает готовность признавать собственные ошибки, корректировать выводы и действия при появлении достаточных оснований и не использовать статус Ментора как аргумент собственной безошибочности.

3.13. Более высокий уровень Менторства означает прежде всего повышение требований к ответственности, устойчивости, самостоятельности, различению и качеству взаимодействия с людьми и Живыми Знаниями, а не повышение человеческой или духовной ценности Ментора.

3.14. Сохранение чистоты Менторства является одним из существенных условий сохранения действующего Менторского статуса и учитывается при его подтверждении, повышении уровня, рассмотрении деятельности Ментора и иных предусмотренных настоящим Положением процедурах.

3.15. Существенное или систематическое нарушение требований чистоты Менторства может являться основанием для рассмотрения вопроса о необходимости корректирующих мер, ограничении отдельных полномочий, приостановлении деятельности в качестве Ментора, понижении уровня либо прекращении Менторского статуса в порядке, предусмотренном настоящим Положением.

3.16. Применение мер, предусмотренных пунктом 3.15 настоящего Положения, не должно основываться исключительно на личном несогласии, мировоззренческом споре, критике Университета или отдельных его представителей. Основанием должны являться конкретные обстоятельства, имеющие отношение к требованиям настоящего Положения, Этического кодекса или иных применимых внутренних документов Университета.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

4. УРОВНИ МЕНТОРСТВА

4.1. В Университете устанавливаются три уровня Менторства:

Ментор I уровня;

Ментор II уровня;

Ментор III уровня.

4.2. Уровни Менторства образуют последовательную систему возрастающей самостоятельности, ответственности, практической зрелости и доверия к способности Ментора работать с Живыми Знаниями и взаимодействовать с другими людьми в соответствии с принципами Университета.

4.3. I уровень является первым уровнем Менторства. II и III уровни являются последующими и предполагают более высокие требования к практическому опыту, устойчивости, самостоятельности, различению, этической зрелости и способности сохранять чистоту Менторства.

4.4. Присвоение более высокого уровня Менторства не означает более высокой человеческой или духовной ценности Ментора, его безошибочности либо безусловного авторитета в отношении Менторов иных уровней, слушателей или других лиц.

4.5. Каждый уровень Менторства подтверждает определённую степень доверия Университета к готовности лица сохранять требования соответствующего статуса, но не предоставляет автоматически конкретной должности, оплачиваемой работы, группы слушателей или организационных полномочий внутри Университета.

4.6. Конкретные полномочия Ментора при его привлечении к деятельности непосредственно внутри Университета определяются отдельно с учётом уровня Менторства, характера соответствующей Программы или процедуры, компетентности Ментора и решения уполномоченных лиц Университета.

4.7. Более высокий уровень Менторства может являться необходимым условием для предоставления отдельных полномочий внутри Университета, однако наличие соответствующего уровня само по себе не означает автоматического предоставления таких полномочий.

4.8. Уровень Менторства не ограничивает право Ментора осуществлять самостоятельную законную деятельность за пределами Университета в пределах его реальной профессиональной и иной компетенции, если такая деятельность не создаёт ложного впечатления о её осуществлении от имени Университета.

4.9. Повышение уровня Менторства осуществляется последовательно. Переход с I уровня непосредственно на III уровень без предварительного присвоения и прохождения установленного периода сохранения II уровня не допускается.

4.10. Заявление или рассмотрение вопроса о повышении уровня Менторства допускается не ранее чем через два года со дня предоставления предыдущего уровня, если более длительный срок не установлен настоящим Положением, решением, связанным с предоставлением статуса, либо иными применимыми внутренними документами.

4.11. Истечение минимального двухлетнего срока само по себе не создаёт права на повышение. Существенное значение имеет способность Ментора в течение соответствующего периода устойчиво сохранять требования действующего уровня и приобретать опыт, необходимый для следующего уровня Менторства.

4.12. Соотношение уровней Сертификации и уровней Менторства определяется настоящим Положением, Положением о Сертификации и иными применимыми решениями Университета. Наличие определённого уровня Сертификации не означает автоматического присвоения одноимённого уровня Менторства.

4.13. Университет вправе устанавливать дополнительные критерии для отдельных уровней Менторства с учётом развития системы Живых Знаний, практики Менторской деятельности и требований к соответствующему уровню ответственности.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

5. ВЕДУЩИЙ МЕНТОР УНИВЕРСИТЕТА

5.1. Ведущий Ментор Университета является особой Менторской и организационно-академической ролью, обеспечивающей целостность системы Менторства, преемственность Живых Знаний, координацию Менторов и реализацию полномочий, предусмотренных Уставом Университета, настоящим Положением и иными внутренними документами.

5.2. Статус Ведущего Ментора не является IV уровнем Менторства и не входит в последовательность I → II → III уровней.

5.3. Ведущий Ментор обладает собственным Менторским уровнем и одновременно выполняет особую функциональную роль в системе Университета.

5.4. Ведущий Ментор участвует в сохранении целостности и развитии системы Живых Знаний, образовательной архитектуры Университета, системы Менторства и принципов их ответственной передачи.

5.5. В пределах компетенции, установленной внутренними документами Университета, Ведущий Ментор вправе:

координировать деятельность Менторов, осуществляемую непосредственно в Университете;

принимать решения о предоставлении статуса и уровня Менторства в порядке, предусмотренном настоящим Положением;

предоставлять Менторам отдельные полномочия непосредственно в Университете и изменять их в пределах своей компетенции;

рассматривать вопросы соблюдения требований Менторского статуса;

запрашивать необходимые пояснения по обстоятельствам, непосредственно связанным с Менторством;

принимать предусмотренные настоящим Положением временные меры при необходимости защиты интересов слушателей, Университета или иных лиц;

участвовать в разрешении сложных академических, этических, исследовательских и организационных вопросов;

инициировать рассмотрение вопроса о сохранении, изменении, ограничении или прекращении Менторского статуса в предусмотренном настоящим Положением порядке;

осуществлять иные полномочия, предусмотренные Уставом и внутренними документами Университета.

5.6. Ведущий Ментор вправе привлекать других Менторов, Кураторов, Авторов и компетентных специалистов для получения консультации или дополнительного мнения по сложным вопросам, не создавая тем самым отдельного постоянно действующего органа, если такой орган специально не предусмотрен внутренними документами Университета.

5.7. Полномочия Ведущего Ментора распространяются на отношения, связанные с Университетом и Менторским статусом, и не означают права общего контроля частной жизни, самостоятельной профессиональной деятельности или мировоззрения Ментора за пределами предмета настоящего Положения.

5.8. Ведущий Ментор не вправе использовать свою роль для требования личной преданности, подавления аргументированного несогласия, вмешательства в частную жизнь либо ограничения исследовательской и мировоззренческой самостоятельности Ментора вне оснований, предусмотренных внутренними документами Университета.

5.9. Мнение Ведущего Ментора по духовному, исследовательскому или мировоззренческому вопросу не становится исключительно в силу его должностной или Менторской роли бесспорным фактом, обязательной личной верой других Менторов или заменой самостоятельного исследования.

5.10. Вместе с тем решения Ведущего Ментора, принятые в пределах предоставленных ему организационных, академических или иных полномочий, обязательны для соответствующих участников Университета в той части, в которой они регулируют деятельность непосредственно внутри Университета или применение действующих внутренних документов.

5.11. Ведущий Ментор обязан соблюдать требования чистоты Менторства, Этического кодекса и границ компетенции не в меньшей степени, чем другие Менторы.

5.12. Более широкий объём организационных полномочий Ведущего Ментора означает более высокий объём ответственности за их применение и не является подтверждением более высокой человеческой или духовной ценности.

5.13. В случае временной невозможности Ведущего Ментора осуществлять отдельные функции их исполнение может быть временно возложено на иное уполномоченное лицо в порядке, предусмотренном Уставом или иным решением Университета. Такое временное замещение само по себе не означает передачи статуса Ведущего Ментора.

5.14. Порядок определения, назначения, замещения и прекращения полномочий Ведущего Ментора устанавливается Уставом Университета и иными внутренними документами в пределах предусмотренной ими компетенции.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

6. ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТУ НА СТАТУС МЕНТОРА

6.1. Статус Ментора предоставляется лицу, которое соответствует требованиям настоящего Положения и добровольно принимает связанные с Менторством обязанности и ответственность.

6.2. Для предоставления статуса Ментора соответствующего уровня кандидат должен иметь действующую Сертификацию требуемого уровня, если необходимость такой Сертификации установлена для соответствующего уровня Менторства.

6.3. Порядок получения, подтверждения и повышения уровня Сертификации регулируется Положением о Сертификации Университета.

6.4. Наличие необходимого уровня Сертификации является основанием для рассмотрения вопроса о предоставлении соответствующего Менторского статуса, но не создаёт автоматического права на его получение.

6.5. При рассмотрении вопроса о предоставлении статуса Ментора могут учитываться:

действующий уровень Сертификации;

понимание кандидатом смысла и ответственности Менторства;

готовность соблюдать Этический кодекс Университета и настоящее Положение;

способность сохранять границы собственной компетенции;

качество практического, исследовательского, образовательного или иного релевантного опыта;

способность корректно представлять Живые Знания и отличать их от собственных интерпретаций;

готовность уважать свободную волю и самостоятельность других лиц;

отсутствие известных обстоятельств, объективно несовместимых с предоставлением соответствующего Менторского статуса;

иные обстоятельства, непосредственно относящиеся к готовности кандидата принять статус и ответственность Ментора.

6.6. Кандидат должен понимать, что Менторский статус сохраняет значение и за пределами непосредственной работы в Университете и предполагает соблюдение требований чистоты Менторства в течение всего периода действия статуса.

6.7. Кандидат вправе заранее определить, предполагает ли он:

осуществлять самостоятельную Менторскую деятельность за пределами Университета;

при наличии соответствующего приглашения участвовать в деятельности Университета;

совмещать самостоятельную деятельность с деятельностью в Университете;

получить и сохранять Менторский статус без осуществления активной Менторской практики.

6.8. Выбор кандидатом одной из форм, указанных в пункте 6.7, сам по себе не влияет на ценность Менторского статуса и не создаёт преимущества перед лицами, избравшими иную форму его реализации.

6.9. Кандидат не обязан становиться сотрудником, преподавателем, Куратором либо иным участником текущей деятельности Университета для получения или сохранения Менторского статуса.

6.10. Возраст, прекращение основной профессиональной деятельности, выход на пенсию или отсутствие коммерческой практики сами по себе не препятствуют предоставлению или сохранению статуса Ментора, если лицо соответствует требованиям соответствующего уровня.

6.11. При наличии обстоятельств, способных существенно повлиять на способность кандидата соблюдать требования Менторства, Университет вправе запросить необходимые пояснения и материалы в объёме, непосредственно связанном с рассматриваемым вопросом.

6.12. Отказ кандидата от предоставления сведений, очевидно не относящихся к Менторскому статусу и его требованиям, сам по себе не может рассматриваться как основание для отказа в предоставлении статуса.

6.13. Кандидат должен выразить согласие принять статус Ментора и соблюдать настоящее Положение. Менторский статус не присваивается лицу против его воли или исключительно по инициативе Университета без согласия соответствующего лица.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

7. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ СТАТУСА И УРОВНЯ МЕНТОРСТВА

7.1. Статус Ментора соответствующего уровня предоставляется отдельным решением Университета после подтверждения наличия необходимых предварительных условий и согласия кандидата принять связанные с Менторством обязанности.

7.2. Решение о предоставлении первичного или более высокого уровня Менторства принимается Ведущим Ментором Университета с учётом требований настоящего Положения, действующего уровня Сертификации кандидата и иных обстоятельств, имеющих непосредственное значение для предоставления соответствующего статуса.

7.3. При необходимости Ведущий Ментор вправе запросить мнение других Менторов, Кураторов, Авторов Университета, специалистов либо иных компетентных лиц. Такое консультирование не означает создания отдельного постоянно или временно действующего коллегиального органа и не освобождает Ведущего Ментора от ответственности за принимаемое решение.

7.4. Если кандидат непосредственно перед рассмотрением вопроса о Менторстве успешно прошёл Сертификационную процедуру, материалы и решение Сертификационной коллегии могут учитываться без необходимости повторного проведения аналогичной оценки.

7.5. Рассмотрение вопроса о предоставлении Менторского статуса направлено прежде всего на определение готовности кандидата принять именно статус, обязанности и ответственность Ментора и не должно необоснованно дублировать Сертификационную процедуру.

7.6. При рассмотрении вопроса о предоставлении статуса Ведущий Ментор вправе:

проверить наличие необходимой действующей Сертификации;

ознакомиться с решением Сертификационной коллегии в необходимом объёме;

обсудить с кандидатом смысл, формы и предполагаемый способ реализации Менторского статуса;

оценить понимание кандидатом требований настоящего Положения и Этического кодекса;

учесть обстоятельства, возникшие после Сертификации и имеющие существенное значение для предоставления статуса;

запросить необходимые дополнительные сведения или пояснения;

установить при необходимости отдельные условия, непосредственно связанные с предоставлением статуса.

7.7. По результатам рассмотрения Ведущий Ментор вправе:

предоставить кандидату статус Ментора соответствующего уровня;

отложить принятие решения до получения необходимых сведений или выполнения обоснованных предварительных условий;

предложить кандидату иной допустимый уровень Менторства, если для этого имеются достаточные основания;

отказать в предоставлении Менторского статуса.

7.8. Отказ в предоставлении статуса Ментора при наличии действующей Сертификации сам по себе не отменяет Сертификацию, не изменяет её уровень и не означает пересмотра решения Сертификационной коллегии.

7.9. При отказе либо отсрочке предоставления Менторского статуса кандидату сообщаются основные основания принятого решения в объёме, достаточном для понимания возможных дальнейших действий.

7.10. Кандидат вправе отказаться от предложенного ему Менторского статуса или уровня. Такой отказ не влияет на действительность ранее полученной Сертификации.

7.11. Решение о предоставлении статуса Ментора должно содержать:

имя или иные необходимые идентификационные сведения Ментора;

предоставленный уровень Менторства;

дату начала действия статуса;

сведения о действующей Сертификации, если она является необходимым условием;

срок действия статуса либо условие его действия;

при наличии — специальные условия или ограничения;

иные сведения, необходимые для внутреннего учёта статуса.

7.12. Предоставление статуса Ментора подлежит внесению в официальный внутренний Реестр Менторов Университета.

7.13. Включение сведений о Менторе во внутренний Реестр не означает их автоматического размещения в публичном доступе. Порядок ведения закрытой и публичной частей Реестра определяется разделом 26 настоящего Положения.

7.14. После предоставления статуса Ментор вправе использовать соответствующее обозначение, например «Ментор I уровня Университета Живых Знаний Метатрона», при условии сохранения действующего статуса и соблюдения требований к его публичному использованию.

7.15. Предоставление статуса Ментора не означает автоматического назначения на должность, заключения договора с Университетом или предоставления конкретных полномочий непосредственно в образовательной системе Университета.

7.16. Конкретные полномочия внутри Университета, если они предоставляются, оформляются отдельно и могут быть изменены или прекращены независимо от сохранения общего Менторского статуса, если иное не следует из характера соответствующего решения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

8. СРОК ДЕЙСТВИЯ И СОХРАНЕНИЕ МЕНТОРСКОГО СТАТУСА

8.1. Менторский статус является действующим в течение срока, установленного при его предоставлении, при условии сохранения необходимых оснований и соблюдения Ментором требований настоящего Положения.

8.2. Если наличие действующей Сертификации соответствующего уровня является обязательным условием Менторства, срок Менторского статуса не может продолжаться после прекращения действия необходимой Сертификации без отдельного решения Университета, принятого в предусмотренных настоящим Положением случаях.

8.3. Срок действия Сертификации и срок действия Менторского статуса являются взаимосвязанными, но самостоятельными сроками. Продление или повторное подтверждение Сертификации само по себе не означает автоматического продления Менторского статуса, если для его сохранения требуется отдельное решение.

8.4. Порядок, сроки и условия первичной, повторной Сертификации и повышения её уровня определяются Положением о Сертификации Университета.

8.5. Для сохранения Менторского статуса Ментор должен в течение срока его действия сохранять соответствие существенным требованиям своего уровня, принципам чистоты Менторства и Этическому кодексу Университета.

8.6. Сохранение Менторского статуса не зависит от обязательного наличия постоянной преподавательской, консультационной, наставнической или иной активной практики, если для конкретного уровня или его последующего подтверждения прямо не установлены требования к практическому опыту.

8.7. Временное прекращение практики, изменение профессии, места работы, формы занятости, прекращение работы непосредственно в Университете, выход на пенсию или иные аналогичные обстоятельства сами по себе не прекращают Менторский статус.

8.8. Отсутствие активной практики может учитываться при последующем рассмотрении вопроса о повышении уровня либо сохранении уровня, для которого существенное значение имеет актуальный практический опыт, но не должно автоматически рассматриваться как нарушение.

8.9. В течение срока действия Менторского статуса Университет вправе получать и рассматривать информацию, непосредственно относящуюся к соблюдению Ментором требований настоящего Положения, в порядке и пределах, предусмотренных разделом 18.

8.10. Сохранение Менторского статуса предполагает не безошибочность Ментора, а его способность соблюдать установленные принципы, признавать возникающие проблемы, реагировать на обоснованные замечания и при необходимости корректировать собственную деятельность.

8.11. Существенные обстоятельства, ставящие под сомнение сохранение требований соответствующего уровня Менторства, могут являться основанием для отдельного рассмотрения статуса Ментора в порядке, предусмотренном настоящим Положением.

8.12. Истечение срока Менторского статуса само по себе не отменяет ранее полученный внутренний Диплом Университета и не аннулирует исторический факт ранее имевшихся Сертификации или Менторского статуса.

8.13. После прекращения действия статуса лицо вправе достоверно указывать исторический факт ранее имевшегося Менторства с указанием соответствующего периода, но не вправе создавать впечатление наличия действующего статуса.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

9. ФОРМЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МЕНТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

9.1. Наличие действующего Менторского статуса не предполагает обязательного осуществления Ментором деятельности в какой-либо единственной форме.

9.2. В зависимости от собственного выбора, уровня подготовки, имеющихся полномочий и иных обстоятельств Ментор может:

сохранять Менторский статус без осуществления активной Менторской практики;

осуществлять самостоятельную деятельность за пределами Университета;

участвовать в отдельных Программах, проектах, мероприятиях или процедурах Университета при предоставлении соответствующих полномочий;

осуществлять регулярную деятельность непосредственно в системе Университета при наличии соответствующих отношений и полномочий;

совмещать самостоятельную деятельность за пределами Университета с деятельностью непосредственно в Университете.

9.3. Ни одна из форм, перечисленных в пункте 8.2, сама по себе не означает более высокого или более низкого качества Менторства.

9.4. Ментор вправе самостоятельно выбирать, использовать ли свой Менторский статус публично, если иное не следует из добровольно принятых им конкретных полномочий непосредственно в Университете.

9.5. Ментор, не осуществляющий активной практики, продолжает соблюдать требования настоящего Положения в части, относящейся к сохранению статуса, его публичному использованию, чистоте Менторства и отношениям с Университетом.

9.6. Ментор, осуществляющий самостоятельную деятельность за пределами Университета, не обязан получать разрешение Университета на каждую отдельную консультацию, программу, публикацию, исследование или иной собственный проект, если такая деятельность не осуществляется от имени Университета и не требует использования его специальных полномочий или ресурсов.

9.7. Самостоятельность Ментора не освобождает его от обязанности корректно обозначать происхождение используемых материалов, собственное авторство, характер связи с Университетом и границы своего Менторского статуса.

9.8. Участие Ментора непосредственно в деятельности Университета осуществляется на основании отдельного предоставления соответствующих полномочий, приглашения, назначения, соглашения либо иного предусмотренного Университетом основания.

9.9. Университет вправе предоставлять одному Ментору различные полномочия для разных Программ, проектов или периодов деятельности.

9.10. Прекращение конкретных полномочий Ментора непосредственно внутри Университета не означает автоматического прекращения общего Менторского статуса, если отсутствует отдельное решение о его прекращении.

9.11. Аналогично прекращение самостоятельной практики Ментора за пределами Университета само по себе не означает прекращения Менторского статуса.

9.12. При любой форме реализации Менторства сохраняются фундаментальные требования настоящего Положения к этике, различению, границам компетенции, корректному использованию статуса и чистоте Менторства.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

10. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕНТОРА ЗА ПРЕДЕЛАМИ УНИВЕРСИТЕТА

10.1. Ментор вправе осуществлять самостоятельную консультационную, образовательную, исследовательскую, авторскую, наставническую или иную законную деятельность за пределами Университета в пределах своей фактической подготовки, профессиональной компетенции и применимого законодательства.

10.2. Самостоятельная деятельность Ментора осуществляется им от собственного имени и под собственную ответственность, если иное прямо не установлено отдельным соглашением с Университетом.

10.3. Факт наличия статуса Ментора Университета сам по себе не означает, что оказываемые Ментором самостоятельно услуги, консультации, программы, курсы, практики, исследования, публикации или иные проекты являются услугами, Программами, материалами или проектами Университета.

10.4. При публичном использовании Менторского статуса в самостоятельной деятельности Ментор обязан избегать формулировок, способных создать необоснованное впечатление, что Университет является организатором, исполнителем, заказчиком, партнёром, гарантом либо стороной соответствующей самостоятельной деятельности.

10.5. Ментор вправе достоверно указывать присвоенный ему действующий статус и уровень, например: «Ментор II уровня Университета Живых Знаний Метатрона», если соответствующий статус является действующим.

10.6. Указание действующего Менторского статуса является сообщением о внутреннем статусе, подтверждённом Университетом, но не означает одобрения Университетом каждой конкретной услуги, метода, публикации, программы или позиции такого Ментора.

10.7. Если в собственной деятельности Ментор использует Живые Знания, материалы или концепции Университета, он обязан в разумных пределах корректно обозначать их происхождение и отличать их от собственных авторских дополнений, интерпретаций и разработок.

10.8. Право использовать конкретные тексты, изображения, записи, методические материалы, товарные обозначения и иные охраняемые результаты или средства индивидуализации определяется законодательством, условиями их предоставления и внутренними документами Университета. Сам Менторский статус не означает автоматического предоставления неограниченного права использования таких материалов.

10.9. Университет не устанавливает цены на самостоятельные услуги Ментора и не получает автоматически вознаграждение от его самостоятельной деятельности, если иное не предусмотрено отдельным соглашением.

10.10. Ментор самостоятельно определяет организационные и финансовые условия собственной деятельности с соблюдением законодательства и обязан корректно информировать своих клиентов, слушателей или иных участников о том, кто является исполнителем соответствующей услуги или организатором проекта.

10.11. Университет не несёт автоматически ответственности по обязательствам, возникшим из самостоятельной деятельности Ментора, только на основании наличия у соответствующего лица Менторского статуса.

10.12. Ментор не вправе принимать денежные средства, заключать договоры, давать гарантии, принимать обязательства либо совершать иные юридически значимые действия от имени Университета без отдельно предоставленного на это полномочия.

10.13. Если самостоятельная деятельность Ментора осуществляется с активным публичным использованием Менторского статуса, требования настоящего Положения распространяются на такую деятельность в части, непосредственно связанной с использованием статуса, Живых Знаний, имени Университета, этических принципов, границ компетенции и репутационной связи с системой Менторства.

10.14. Университет не осуществляет общий контроль всей профессиональной или частной деятельности независимого Ментора. Предметом рассмотрения Университета могут становиться конкретные обстоятельства, имеющие непосредственную связь с Менторским статусом и требованиями настоящего Положения.

10.15. Если Ментор осуществляет деятельность одновременно в регулируемой профессиональной сфере — медицинской, психологической, педагогической, юридической или иной — он самостоятельно обязан иметь необходимые для такой деятельности законные основания и корректно различать соответствующую профессиональную квалификацию и внутренний Менторский статус Университета.

10.16. Статус Ментора не может использоваться для создания ложного впечатления наличия профессиональной квалификации, лицензии, допуска или права осуществлять регулируемую деятельность, если соответствующие основания отсутствуют.

10.17. Самостоятельная деятельность Ментора может учитываться при последующем подтверждении или повышении уровня Сертификации и Менторства в той мере, в какой она имеет отношение к оцениваемым требованиям и может быть достоверно подтверждена.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

11. ПОЛНОМОЧИЯ МЕНТОРА НЕПОСРЕДСТВЕННО В УНИВЕРСИТЕТЕ

11.1. Осуществление Ментором деятельности непосредственно в Университете допускается при наличии отдельно предоставленных ему соответствующих полномочий.

11.2. Наличие действующего Менторского статуса само по себе не означает автоматического предоставления Ментору права вести образовательные Программы, сопровождать слушателей, проверять задания, принимать решения по контрольным точкам, участвовать в аттестации, дипломных или Сертификационных процедурах либо осуществлять иные функции внутри Университета.

11.3. Полномочия Ментора внутри Университета могут предоставляться Ведущим Ментором, Администрацией Университета либо иным уполномоченным лицом в пределах установленной компетенции.

11.4. Полномочия могут предоставляться:

на определённый срок;

для конкретной образовательной Программы или её части;

для определённой группы или отдельных слушателей;

для конкретного проекта, мероприятия или исследования;

для участия в контрольной, аттестационной, дипломной, Сертификационной или иной внутренней процедуре;

для выполнения определённого вида учебной, наставнической, исследовательской, организационной или экспертной работы;

на постоянной основе в пределах конкретной роли, если это предусмотрено устройством Университета.

11.5. Объём предоставленных полномочий может быть уже общего объёма возможностей, соответствующих уровню Менторства. Ментор вправе осуществлять внутри Университета только те функции, которые ему фактически предоставлены.

11.6. При предоставлении полномочий учитываются уровень Менторства, действующая Сертификация, фактическая компетентность Ментора, характер соответствующей задачи, опыт, требования образовательной Программы и иные существенные обстоятельства.

11.7. Университет вправе предоставить различным Менторам одного уровня различный объём полномочий в зависимости от их компетенций, специализации, опыта и задач конкретной Программы или проекта.

11.8. Различие объёма предоставленных полномочий между Менторами одного уровня само по себе не означает различия их Менторского статуса.

11.9. При осуществлении деятельности непосредственно в Университете Ментор обязан соблюдать Академический регламент, Этический кодекс, условия соответствующей Программы, настоящее Положение и иные применимые внутренние документы.

11.10. Ментор не вправе самостоятельно расширять предоставленные ему полномочия, принимать решения, отнесённые к компетенции Ведущего Ментора, Администрации, Сертификационной коллегии или иных уполномоченных лиц, если право на соответствующее решение ему прямо не предоставлено.

11.11. Если в ходе работы возникает вопрос, выходящий за пределы предоставленных полномочий или фактической компетенции Ментора, он обязан передать такой вопрос соответствующему уполномоченному лицу либо запросить необходимое решение.

11.12. Предоставленные полномочия могут быть изменены, расширены, ограничены или прекращены в зависимости от задач Университета, результатов деятельности Ментора, изменения Программы, организационных обстоятельств либо иных обоснованных причин.

11.13. Изменение или прекращение конкретных полномочий внутри Университета само по себе не означает понижения уровня или прекращения общего Менторского статуса, если отдельное решение об этом не принято в порядке, предусмотренном настоящим Положением.

11.14. Привлечение Ментора к оплачиваемой деятельности внутри Университета, размер и порядок вознаграждения, объём конкретной работы и иные финансовые или договорные условия определяются отдельно и не возникают автоматически из факта наличия Менторского статуса.

11.15. Ментор вправе отказаться от предложенной ему конкретной работы или полномочий внутри Университета, если иное не следует из ранее добровольно принятого им обязательства. Такой отказ сам по себе не является основанием для прекращения Менторского статуса.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

12. ПРАВА МЕНТОРА

12.1. Ментор вправе пользоваться присвоенным ему действующим Менторским статусом в соответствии с настоящим Положением.

12.2. Ментор вправе корректно указывать свой уровень Менторства в профессиональных, авторских, исследовательских, образовательных и иных материалах, если соответствующий статус является действующим.

12.3. Ментор вправе самостоятельно решать, использовать ли свой Менторский статус публично, за исключением случаев, когда публичное обозначение соответствующей роли объективно необходимо для исполнения добровольно принятых им полномочий непосредственно в Университете.

12.4. Ментор вправе осуществлять самостоятельную законную деятельность за пределами Университета без необходимости получать разрешение Университета на каждое отдельное действие при соблюдении требований раздела 10 настоящего Положения.

12.5. Ментор вправе иметь и выражать собственные мировоззренческие, исследовательские, профессиональные и авторские позиции, включая аргументированное несогласие с отдельными интерпретациями других участников Университета, при условии корректного различения собственной позиции и официальных материалов или положений Университета.

12.6. Ментор вправе задавать вопросы, подвергать исследовательскому рассмотрению отдельные положения, предлагать уточнения и участвовать в развитии Живых Знаний в предусмотренных Университетом формах.

12.7. Ментор вправе признавать отсутствие достаточного знания или компетенции по конкретному вопросу, отказываться от необоснованных заключений и рекомендовать обращение к другому Ментору, специалисту или иному источнику помощи.

12.8. Ментор вправе отказаться от работы с конкретным человеком, вопросом или задачей, если:

вопрос выходит за пределы его компетенции;

имеется конфликт интересов;

отсутствуют необходимые условия для безопасной и этичной работы;

формат взаимодействия нарушает личные или профессиональные границы Ментора;

продолжение взаимодействия объективно не представляется полезным или целесообразным;

имеются иные разумные основания для отказа.

12.9. При отказе от уже начатого сопровождения Ментор должен, насколько это разумно и возможно, учитывать интересы сопровождаемого лица и не прекращать взаимодействие способом, создающим необоснованный вред или искусственную зависимость.

12.10. Ментор вправе получать необходимую информацию о предоставленных ему полномочиях, условиях соответствующей деятельности и существенных изменениях внутренних требований, непосредственно затрагивающих его Менторский статус или работу в Университете.

12.11. Ментор вправе обращаться к Ведущему Ментору, Администрации или иному уполномоченному лицу за разъяснением границ своих полномочий и требований внутренних документов.

12.12. Ментор вправе получать профессиональную, Менторскую, исследовательскую или иную консультацию по сложным случаям без того, чтобы сам факт такого обращения рассматривался как признак его недостаточной самостоятельности.

12.13. Ментор вправе быть уведомлён о существенных претензиях или обстоятельствах, которые рассматриваются Университетом в связи с возможным ограничением, приостановлением, понижением уровня или прекращением его Менторского статуса, за исключением случаев, когда временные обеспечительные меры объективно требуют незамедлительного применения.

12.14. Ментор вправе дать пояснения, представить документы, материалы и иные сведения, имеющие значение для рассмотрения вопроса о его деятельности или статусе.

12.15. Ментор вправе заявить об обстоятельствах, свидетельствующих о конфликте интересов или возможной необъективности лица, участвующего в рассмотрении вопроса о его статусе.

12.16. Ментор вправе добровольно отказаться от Менторского статуса в порядке, предусмотренном разделом 24 настоящего Положения.

12.17. Ментор вправе претендовать на повышение уровня после выполнения установленных требований, однако истечение минимального срока не гарантирует такого повышения.

12.18. Ментор вправе на уважительное, корректное и недискриминационное отношение независимо от своего уровня, возраста, формы занятости, места деятельности, публичности или отсутствия активной практики.

12.19. Ментор вправе рассчитывать на соблюдение Университетом разумных требований конфиденциальности в отношении закрытых сведений о его статусе, процедурах и обстоятельствах, не предназначенных для публичного распространения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

13. ОБЯЗАННОСТИ МЕНТОРА

13.1. Ментор обязан соблюдать Устав Университета, Этический кодекс, настоящее Положение и иные внутренние документы в той части, в которой они распространяются на его статус и соответствующую деятельность.

13.2. Ментор обязан сохранять чистоту Менторства в смысле, установленном разделом 3 настоящего Положения.

13.3. Ментор обязан уважать достоинство, свободную волю, мировоззрение, личные и профессиональные границы других лиц.

13.4. Ментор обязан стремиться к развитию самостоятельности сопровождаемого человека и не формировать намеренно его психологическую, духовную, организационную или иную зависимость от личности Ментора.

13.5. Ментор обязан корректно обозначать границы собственной компетенции и не принимать на себя функции специалиста в регулируемой профессиональной области при отсутствии необходимых для этого законных оснований.

13.6. Ментор обязан различать и по возможности ясно обозначать:

официальные материалы и положения Университета;

исходные Живые Знания и ченнелинговые материалы;

собственную интерпретацию;

авторскую гипотезу или разработку;

личный духовный или практический опыт;

сведения, имеющие научное или иное внешнее подтверждение.

13.7. Ментор не вправе сознательно выдавать собственное мнение или авторскую разработку за официальную позицию Университета либо за бесспорное сообщение Духовного Источника.

13.8. Ментор обязан соблюдать конфиденциальность сведений, полученных в связи с Менторской деятельностью, если их раскрытие не допускается законом, согласием соответствующего лица либо иным правовым основанием.

13.9. Ментор обязан соблюдать требования законодательства о персональных данных при самостоятельном сборе, хранении, использовании и иной обработке персональных данных в своей деятельности.

13.10. При деятельности непосредственно внутри Университета Ментор обязан использовать предоставленные ему персональные данные и внутреннюю информацию только в пределах соответствующих полномочий и целей.

13.11. Ментор обязан воздерживаться от:

давления и манипуляции с использованием Менторского или духовного авторитета;

запугивания человека предполагаемыми кармическими, духовными или иными метафизическими последствиями его выбора;

обещаний гарантированного духовного, психологического, финансового, медицинского или иного результата, если для такого обещания отсутствуют надлежащие основания;

унижения, дискриминации и злоупотребления доверием;

использования конфиденциальной информации в личных интересах;

сознательного введения людей в заблуждение относительно своей связи с Университетом и объёма имеющихся полномочий.

13.12. Ментор обязан своевременно сообщать Университету об обстоятельствах, непосредственно влияющих на действительность его Менторского статуса или предоставленных ему полномочий, если необходимость такого сообщения следует из настоящего Положения или соответствующего решения.

13.13. При выявлении собственной ошибки, способной существенно повлиять на интересы другого лица, Ментор должен предпринять разумные действия для её признания, разъяснения и, насколько это возможно, устранения или уменьшения её последствий.

13.14. Если Ментору становится очевидно, что рассматриваемый вопрос требует компетенции иного специалиста, он должен корректно обозначить границы своей помощи и при необходимости рекомендовать обращение за соответствующей профессиональной поддержкой.

13.15. Ментор обязан поддерживать знания и понимание, необходимые для сохранения соответствующего уровня, в разумно актуальном состоянии, особенно если он активно использует Менторский статус в работе с людьми.

13.16. Ментор обязан добросовестно взаимодействовать с Университетом при проведении предусмотренных настоящим Положением процедур, непосредственно относящихся к сохранению или рассмотрению его Менторского статуса.

13.17. Наличие обязанности взаимодействовать с Университетом не означает обязанности раскрывать сведения о частной жизни или деятельности, не имеющие разумной связи с предметом соответствующего рассмотрения.

13.18. При прекращении или приостановлении Менторского статуса Ментор обязан прекратить его публичное использование как действующего в объёме и с момента, установленных соответствующим решением.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

14. ГРАНИЦЫ КОМПЕТЕНЦИИ И ПОЛНОМОЧИЙ МЕНТОРА

14.1. Ментор осуществляет деятельность в пределах собственной фактической подготовки, действующего уровня Менторства, профессиональной компетенции и конкретных полномочий, предоставленных ему Университетом, если деятельность осуществляется непосредственно в системе Университета.

14.2. Статус Ментора является внутренним статусом Университета и сам по себе не является медицинской, психологической, педагогической, юридической или иной регулируемой профессиональной квалификацией.

14.3. Наличие Менторского статуса не предоставляет права осуществлять деятельность, для которой законодательством установлены специальные требования к образованию, квалификации, лицензированию, аккредитации, допуску или иным законным основаниям.

14.4. Если Ментор одновременно обладает профессиональным образованием, квалификацией или иным законным основанием для осуществления соответствующей профессиональной деятельности, он вправе использовать их в собственной практике, корректно различая профессиональный статус и внутренний статус Ментора Университета.

14.5. Ментор обязан воздерживаться от формулировок и способов представления своего статуса, способных создать у другого лица ошибочное впечатление о наличии у него профессиональной квалификации или полномочий, которыми он фактически не обладает.

14.6. Ментор не вправе подменять медицинскую диагностику, лечение, психотерапию, юридическую помощь, иные регулируемые профессиональные услуги или решения специалистов собственными метафизическими, духовными, ченнелинговыми или иными заключениями, если он не обладает необходимыми для соответствующей деятельности законными основаниями.

14.7. Ментор вправе обсуждать психологические, символические, духовные, метафизические и иные аспекты жизненного опыта человека в пределах собственной компетенции при условии, что характер такого взаимодействия обозначается корректно и не создаёт ложного впечатления оказания иной регулируемой профессиональной услуги.

14.8. При возникновении обстоятельств, требующих компетенции профильного специалиста, Ментор должен обозначить пределы собственной помощи и при необходимости рекомендовать обращение к соответствующему специалисту или службе.

14.9. Ментор не обязан самостоятельно определять диагноз, правовую квалификацию, медицинский риск или иное обстоятельство, требующее специальной профессиональной компетенции, которой он не обладает.

14.10. Ментор не вправе гарантировать наступление конкретного результата только на основании применения Живых Знаний, практики, медитации, ченнелингового материала, собственного Менторского статуса или предполагаемой поддержки Духовных Наставников.

14.11. Рекомендации Ментора, не являющиеся обязательными решениями в рамках специально предоставленных ему внутренних полномочий Университета, должны рассматриваться как предложения для самостоятельного осмысления, а не как безусловные предписания.

14.12. Ментор не вправе требовать от другого лица принятия определённого мировоззрения, духовной концепции, интерпретации или практики в качестве условия уважительного отношения, продолжения взаимодействия либо признания его личной или духовной зрелости.

14.13. Ментор не вправе объявлять несогласие человека с его мнением само по себе признаком недостаточной духовности, низкого уровня развития, нарушения связи с Душой, негативной кармы либо иного неблагоприятного духовного состояния.

14.14. При использовании ченнелинговой информации Ментор обязан учитывать субъективный характер её восприятия и передачи и не использовать предполагаемое происхождение информации как основание для подавления критического мышления или свободного выбора другого человека.

14.15. При осуществлении самостоятельной деятельности за пределами Университета границы конкретной работы определяются самим Ментором с учётом законодательства, собственной компетенции, договорённостей с соответствующим лицом и требований настоящего Положения.

14.16. При осуществлении деятельности непосредственно внутри Университета Ментор дополнительно ограничен объёмом конкретно предоставленных ему полномочий и не вправе самостоятельно присваивать себе функции, отнесённые к компетенции Ведущего Ментора, Администрации, Куратора, Сертификационной коллегии либо иного уполномоченного лица.

14.17. Более высокий уровень Менторства сам по себе не предоставляет Ментору право вмешиваться в деятельность Ментора более низкого уровня, отменять его решения или давать ему обязательные указания, если соответствующая организационная или контрольная функция не предоставлена отдельно.

14.18. Различие уровней Менторства определяет степень подтверждённой готовности и ответственности, но не создаёт безусловной административной подчинённости одного Ментора другому.

14.19. Ведущий Ментор осуществляет предусмотренные Уставом Университета, Академическим регламентом, настоящим Положением и иными внутренними документами полномочия и не рассматривается исключительно как очередной уровень в системе I–III уровней Менторства.

14.20. При сомнении относительно границ собственных полномочий внутри Университета Ментор обязан воздержаться от окончательного решения в выходящей за эти границы части и обратиться за соответствующим разъяснением.

14.21. Добровольное обращение Ментора за помощью, консультацией или дополнительной экспертной оценкой в сложной ситуации не рассматривается как проявление недостаточной зрелости и может свидетельствовать об ответственном соблюдении границ компетенции.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

15. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕНТОРА СО СЛУШАТЕЛЯМИ

15.1. При взаимодействии со слушателями Университета Ментор исходит из уважения человеческого достоинства, свободной воли, индивидуального опыта, личных границ и права слушателя самостоятельно формировать своё отношение к получаемым Знаниям.

15.2. Основной задачей Менторского сопровождения является содействие более глубокому пониманию, исследованию, различению, практическому освоению и постепенному развитию самостоятельности слушателя.

15.3. Ментор не должен стремиться сделать себя постоянным источником готовых ответов там, где слушатель способен самостоятельно исследовать вопрос и сформировать собственную позицию.

15.4. Ментор вправе задавать уточняющие, исследовательские и критические вопросы, предлагать иной взгляд на ситуацию, обращать внимание на противоречия и предлагать дополнительную работу, если это соответствует целям обучения и не приобретает характер психологического давления или унижения.

15.5. Обратная связь Ментора должна по возможности относиться к конкретной работе, действию, пониманию, способу рассуждения или учебной задаче и не должна превращаться в безосновательную глобальную оценку личности слушателя.

15.6. Ментор не вправе использовать зависимость слушателя от результата проверки, допуска, обратной связи или иного решения для получения личной, имущественной, эмоциональной, сексуальной или иной выгоды.

15.7. Ментор обязан стремиться различать учебную обратную связь и личное мировоззренческое несогласие. Несогласие слушателя с личной позицией Ментора само по себе не является основанием для ухудшения академической оценки или ограничения его прав.

15.8. Если соответствующий материал Университета представлен как гипотеза, исследовательская модель, ченнелинговая информация либо авторская интерпретация, Ментор не должен требовать от слушателя отношения к нему как к научно установленному факту.

15.9. Слушатель вправе задавать вопросы, выражать сомнение, предлагать альтернативную интерпретацию и аргументированно не соглашаться с Ментором при соблюдении норм уважительного взаимодействия и учебных требований.

15.10. Ментор вправе указывать на недостаточную аргументированность позиции слушателя, фактические ошибки, непонимание изучаемой системы или невыполнение учебного задания, если такая оценка относится к предмету соответствующей работы.

15.11. При оценке заданий и результатов обучения Ментор обязан руководствоваться установленными критериями соответствующей Программы, Академическим регламентом и фактическим содержанием представленной работы.

15.12. Ментор не обязан соглашаться с каждым выводом слушателя. Задача корректного сопровождения заключается в том числе в способности ясно обозначить расхождение позиций, не превращая его в борьбу за личный авторитет.

15.13. При возникновении устойчивого конфликта, препятствующего нормальному сопровождению, Ментор вправе поставить вопрос о передаче слушателя другому Ментору, изменении формата взаимодействия либо ином организационном решении.

15.14. Слушатель также вправе в установленном Университетом порядке сообщить о существенных сложностях во взаимодействии с Ментором и обратиться за рассмотрением ситуации.

15.15. Сам факт обращения слушателя с жалобой или критикой Ментора не является доказательством нарушения. Соответствующая информация подлежит оценке с учётом конкретных обстоятельств и позиции всех непосредственно затронутых сторон.

15.16. Ментор обязан соблюдать разумные временные и коммуникационные границы сопровождения. Менторский статус не предполагает обязанности быть доступным слушателю круглосуточно.

15.17. Конкретные каналы, сроки и объём обратной связи могут определяться образовательной Программой, Планом обучения, форматом сопровождения и организационными условиями Университета.

15.18. Если состояние или запрос слушателя объективно выходит за пределы образовательного и Менторского сопровождения, Ментор должен обозначить соответствующую границу и при необходимости рекомендовать обращение к профильному специалисту или службе.

15.19. Ментор не должен препятствовать слушателю обращаться к другим Менторам, Кураторам, Ведущему Ментору или профильным специалистам, если такое обращение не нарушает установленные правила соответствующей процедуры.

15.20. Завершение Менторского сопровождения должно по возможности способствовать большей самостоятельности слушателя, а не создавать у него убеждение, что дальнейшее развитие невозможно без конкретного Ментора.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

16. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КУРАТОРАМИ, МЕНТОРАМИ И ВЕДУЩИМ МЕНТОРОМ

16.1. Взаимодействие Менторов, Кураторов и Ведущего Ментора строится на принципах взаимного уважения, разграничения компетенции, сотрудничества, ответственности и приоритета интересов образовательного процесса.

16.2. Различие ролей Ментора и Куратора определяется характером предоставленных им функций и не означает различия человеческой или духовной ценности соответствующих лиц.

16.3. Ментор не должен необоснованно вмешиваться в текущую работу Куратора, если соответствующий вопрос находится в пределах полномочий Куратора и не требует Менторского решения.

16.4. Куратор вправе передавать Ментору вопросы, которые выходят за пределы Кураторских полномочий, требуют более глубокой академической, исследовательской или иной оценки либо прямо отнесены к компетенции Ментора.

16.5. Менторы вправе консультироваться друг с другом, обсуждать сложные учебные и исследовательские вопросы и запрашивать дополнительное мнение при соблюдении требований конфиденциальности.

16.6. Различие мнений между Менторами само по себе не является нарушением и может рассматриваться как естественная часть исследовательской среды Университета.

16.7. При различии позиций Менторы должны стремиться отделять исходные Живые Знания и официально установленные положения Университета от собственных интерпретаций и авторских выводов.

16.8. Ментор более высокого уровня не приобретает автоматически административной власти над Ментором более низкого уровня, если соответствующие полномочия не предоставлены ему отдельно.

16.9. Ментор не вправе использовать различие уровней Менторства для унижения, дискредитации или подавления профессиональной и исследовательской самостоятельности другого Ментора.

16.10. При возникновении существенного разногласия, влияющего на образовательный процесс, права слушателей, применение внутренних документов или представление официальной позиции Университета, вопрос может быть передан Ведущему Ментору либо иному уполномоченному лицу.

16.11. Ведущий Ментор осуществляет координационные, академические и иные полномочия в соответствии с Уставом, Академическим регламентом и иными внутренними документами Университета.

16.12. Ментор обязан исполнять решения Ведущего Ментора и иных уполномоченных лиц в той части, в которой такие решения приняты в пределах их компетенции и относятся к деятельности Ментора непосредственно в Университете либо к сохранению требований его Менторского статуса.

16.13. Исполнение организационного решения не лишает Ментора права корректно выразить аргументированное несогласие, обратиться за разъяснением или использовать предусмотренный внутренними документами порядок пересмотра соответствующего вопроса.

16.14. При временной невозможности Ментора выполнять предоставленные ему функции внутри Университета его задачи могут быть полностью или частично переданы другому уполномоченному лицу без прекращения общего Менторского статуса.

16.15. Ментор обязан, насколько это возможно, своевременно сообщить о временной невозможности исполнения принятых им обязательств, если это способно повлиять на слушателей, сроки проверки, проведение учебной процедуры или иные существенные процессы.

16.16. Передача конкретных функций другому Ментору или Куратору не должна использоваться как средство необоснованного вмешательства в Менторский статус лица, чьи функции временно передаются, и сама по себе не означает ограничения, приостановления, понижения уровня или прекращения его Менторского статуса.

16.17. Если передача функций обусловлена обстоятельствами, которые одновременно могут свидетельствовать о нарушении требований настоящего Положения, вопрос о Менторском статусе рассматривается отдельно в порядке, предусмотренном соответствующими разделами настоящего Положения.

16.18. Менторы и Кураторы обязаны по возможности обеспечивать преемственность сопровождения при передаче слушателя, группы, учебной задачи или иной функции другому уполномоченному лицу, не раскрывая при этом сведения, не необходимые для продолжения соответствующей работы.

16.19. Внутренние разногласия между Менторами, Кураторами, Ведущим Ментором и иными участниками образовательного процесса должны по возможности разрешаться непосредственно между затронутыми лицами либо с привлечением соответствующего уполномоченного лица и не должны без необходимости переноситься в публичное пространство или использоваться для вовлечения слушателей во внутренний конфликт.

16.20. Требование пункта 16.19 не ограничивает право лица сообщить о предполагаемом нарушении, защищать свои законные интересы, обращаться в предусмотренные внутренние или государственные органы либо публично сообщать сведения в случаях и пределах, допускаемых законодательством.

16.21. Взаимодействие между Менторами разных уровней должно способствовать обмену опытом и развитию системы Живых Знаний. Более опытный Ментор вправе оказывать поддержку менее опытному, не подменяя его самостоятельность и не присваивая себе полномочия, которые ему не предоставлены.

16.22. При совместной работе нескольких Менторов ответственность каждого определяется характером его фактических действий, предоставленных полномочий и принятых обязательств. Само участие в общем проекте не означает автоматической ответственности одного Ментора за все действия другого.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

17. УЧАСТИЕ МЕНТОРА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ, КОНТРОЛЬНЫХ, ДИПЛОМНЫХ И ИНЫХ ПРОЦЕДУРАХ

17.1. Ментор может привлекаться к образовательным, исследовательским, контрольным, аттестационным, дипломным, Сертификационным и иным процедурам Университета в пределах отдельно предоставленных ему полномочий.

17.2. Само наличие статуса Ментора, в том числе II или III уровня, не предоставляет автоматического права участвовать во всех внутренних процедурах Университета либо принимать решения по ним.

17.3. При определении возможности участия Ментора в конкретной процедуре учитываются:

уровень Менторства;

действующая Сертификация;

предметная компетентность Ментора;

практический и исследовательский опыт;

характер и уровень ответственности соответствующей процедуры;

наличие или отсутствие конфликта интересов;

иные обстоятельства, имеющие непосредственное значение для соответствующей функции.

17.4. В образовательном процессе Ментору могут предоставляться полномочия по сопровождению слушателей, проведению занятий, обсуждений и разборов, предоставлению обратной связи, оценке отдельных видов учебной работы, участию в формировании или развитии Программ и выполнению иных задач, предусмотренных Университетом.

17.5. При оценке учебных заданий Ментор обязан руководствоваться содержанием соответствующего задания, установленными критериями, требованиями Программы, Академическим регламентом и предоставленными ему полномочиями.

17.6. Личное мировоззренческое согласие или несогласие Ментора со слушателем не должно подменять академическую оценку выполненной работы.

17.7. Участие Ментора в контрольной точке допускается при наличии соответствующего полномочия. Ментор не вправе самостоятельно устанавливать дополнительные обязательные условия прохождения контрольной точки, не предусмотренные Программой или уполномоченным решением.

17.8. Если при прохождении контрольной точки требуется профессиональное или иное заключение, выходящее за пределы компетенции Ментора, он обязан обозначить соответствующую границу и инициировать привлечение компетентного лица в предусмотренном порядке.

17.9. Участие Ментора во внутренней аттестации, подготовке дипломного проекта (дипломной работы), допуске к защите или защите Диплома определяется Академическим регламентом, условиями дипломной траектории и отдельно предоставленными полномочиями.

17.10. Ментор, сопровождавший подготовку дипломного проекта, не приобретает автоматически исключительного права определять результат его защиты.

17.11. При участии в дипломной процедуре Ментор обязан различать помощь в подготовке работы и самостоятельность автора дипломного проекта. Ментор не должен фактически выполнять существенную часть дипломной работы вместо слушателя.

17.12. При наличии конфликта интересов, способного существенно повлиять на объективность оценки дипломной, контрольной, аттестационной или иной работы, Ментор обязан сообщить об этом уполномоченному лицу и действовать в соответствии с принятым решением.

17.13. Возможность участия Ментора в Сертификационной коллегии и соответствующие требования определяются Положением о Сертификации Университета.

17.14. Участие Ментора в одной Сертификационной процедуре не означает постоянного членства в Сертификационной коллегии и не предоставляет полномочий принимать решения по другим Сертификационным процедурам.

17.15. При участии в исследовательской деятельности Университета Ментор вправе формулировать гипотезы, предлагать направления проверки, проводить наблюдения и участвовать в обсуждении результатов при условии корректного обозначения статуса получаемых выводов.

17.16. Ментор не вправе представлять предварительную исследовательскую гипотезу, личное наблюдение или отдельный результат как окончательно установленное Живое Знание или официальную позицию Университета, если соответствующий статус материала не установлен.

17.17. Ментор может привлекаться к созданию и развитию образовательных материалов, однако факт его участия не означает автоматического возникновения авторства в отношении материалов, созданных другими лицами, либо права изменять официальные материалы без соответствующего полномочия.

17.18. При предоставлении Ментору доступа к закрытым учебным, исследовательским, персональным или служебным материалам такой доступ используется только в целях, для которых он был предоставлен.

17.19. Ментор не вправе использовать участие во внутренних процедурах для получения необоснованного преимущества для себя, своих родственников, клиентов, партнёров, учеников или иных связанных с ним лиц.

17.20. Если Ментор считает, что предоставленное ему поручение противоречит законодательству, Уставу, Этическому кодексу либо существенно выходит за пределы его компетенции, он вправе приостановить исполнение в соответствующей части и обратиться за разъяснением к Ведущему Ментору или иному уполномоченному лицу.

17.21. Добросовестное сообщение Ментором о возможной ошибке, нарушении, конфликте интересов или ином существенном риске во внутренней процедуре не должно само по себе рассматриваться как нелояльность Университету.

17.22. После прекращения предоставленного полномочия Ментор обязан прекратить осуществление соответствующей внутренней функции и, если это необходимо, передать связанные с ней материалы и незавершённые вопросы уполномоченному лицу.

17.23. Прекращение участия в конкретной образовательной, контрольной, дипломной, Сертификационной или иной процедуре само по себе не прекращает общий статус Ментора.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

18. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТАТУСА МЕНТОРА И ИМЕНИ УНИВЕРСИТЕТА

18.1. Лицо, имеющее действующий Менторский статус, вправе достоверно указывать факт его наличия и присвоенный уровень.

18.2. Допустимым является, в частности, обозначение: «Ментор I уровня Университета Живых Знаний Метатрона», «Ментор II уровня Университета Живых Знаний Метатрона» или «Ментор III уровня Университета Живых Знаний Метатрона» при наличии соответствующего действующего статуса.

18.3. Публичное указание Менторского статуса должно позволять отличить внутренний статус Университета от должности, профессиональной квалификации, учёной степени, государственного звания или иной юридически регулируемой характеристики.

18.4. Ментор не вправе использовать обозначения, создающие ложное впечатление, что он является сотрудником, преподавателем, официальным представителем, партнёром либо иным уполномоченным лицом Университета, если соответствующий статус или полномочия отсутствуют.

18.5. Если Ментор одновременно действительно является преподавателем, сотрудником, Автором, Куратором либо выполняет иную официальную функцию Университета, соответствующая функция может указываться отдельно в пределах её действительности.

18.6. Ментор не вправе использовать имя Университета таким образом, чтобы его самостоятельная программа, консультация, курс, мероприятие, публикация, метод или иной проект воспринимались как официально созданные, организованные или одобренные Университетом, если такое одобрение отсутствует.

18.7. Формулировка о наличии Менторского статуса сама по себе не означает, что Университет рекомендует конкретного Ментора для любой деятельности либо гарантирует результаты его самостоятельной практики.

18.8. Использование официальной символики, логотипов, фирменного оформления, защищённых материалов и иных средств идентификации Университета допускается в пределах отдельно предоставленных прав и применимого законодательства.

18.9. Ментор не вправе самостоятельно выдавать документы, сертификаты, дипломы, удостоверения или иные материалы от имени Университета, если такое полномочие ему прямо не предоставлено.

18.10. Ментор не вправе самостоятельно обещать третьим лицам поступление, зачисление, предоставление Плана обучения, Диплома, Сертификации, Менторского статуса, скидки, специальные условия или иные решения Университета, если полномочие на принятие соответствующего решения отсутствует.

18.11. При публичном изложении Живых Знаний Ментор должен стремиться корректно обозначать, где он воспроизводит или пересказывает материал Университета, а где предлагает собственное понимание, исследование, развитие темы или авторскую позицию.

18.12. Ментор вправе критически обсуждать отдельные вопросы, гипотезы и практику Университета, если такое обсуждение осуществляется добросовестно и не сопровождается сознательным распространением заведомо недостоверной информации.

18.13. Критика Университета, его решений, материалов или представителей сама по себе не является нарушением чистоты Менторства и не может являться самостоятельным основанием для прекращения Менторского статуса.

18.14. При этом использование действующего Менторского статуса предполагает обязанность не искажать сознательно содержание Устава, Этического кодекса, официальных решений, Живых Знаний и иных материалов Университета.

18.15. После истечения, прекращения или снятия Менторского статуса лицо обязано прекратить обозначать себя действующим Ментором Университета.

18.16. Бывший Ментор вправе достоверно указывать исторический факт ранее имевшегося статуса, например с указанием уровня и периода его действия, если такое указание не создаёт впечатления наличия действующего Менторства.

18.17. Если действие Менторского статуса временно приостановлено, лицо не вправе публично представлять соответствующий статус как действующий без указания факта приостановления, если иное прямо не установлено решением Университета.

18.18. Ментор вправе не раскрывать свой статус публично. Отсутствие публичных упоминаний Менторства само по себе не влияет на действительность статуса, если он сохраняется во внутреннем Реестре Менторов.

18.19. Порядок публичного и непубличного подтверждения действующего Менторского статуса определяется разделом 27 настоящего Положения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

19. НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОХРАНЕНИЕМ ТРЕБОВАНИЙ МЕНТОРСТВА

19.1. В течение периода действия Менторского статуса Университет вправе осуществлять разумное наблюдение за сохранением Ментором требований соответствующего уровня и чистоты Менторства.

19.2. Целью такого наблюдения является не постоянный контроль личности или частной жизни Ментора, а сохранение доверия к Менторскому статусу, защита интересов людей, взаимодействующих с Ментором в соответствующем качестве, и поддержание этических и содержательных стандартов Университета.

19.3. Предметом наблюдения могут являться обстоятельства, имеющие непосредственную связь:

с публичным использованием статуса Ментора;

с деятельностью Ментора непосредственно в Университете;

с самостоятельной деятельностью, в которой активно используется Менторский статус или имя Университета;

с применением и представлением Живых Знаний;

с соблюдением Этического кодекса в отношениях, связанных с Менторством;

с соблюдением границ компетенции;

с исполнением предоставленных Университетом полномочий;

с обстоятельствами, способными существенно повлиять на обоснованность сохранения действующего Менторского статуса.

19.4. Университет не осуществляет общий надзор за частной жизнью, личными отношениями, политическими, религиозными, философскими или иными убеждениями Ментора, не имеющими непосредственной связи с требованиями Менторского статуса.

19.5. Источниками информации для оценки сохранения требований Менторства могут являться:

непосредственное наблюдение за деятельностью Ментора в Университете;

материалы его публичной деятельности, в которой используется Менторский статус;

результаты предусмотренных внутренних процедур;

обращения слушателей, клиентов, других Менторов, Кураторов, Авторов и иных лиц;

пояснения самого Ментора;

документы и иные материалы, относящиеся к рассматриваемому вопросу;

иные законно полученные сведения, имеющие разумную связь с Менторским статусом.

19.6. Поступление жалобы, критического отзыва или иной негативной информации само по себе не означает установления нарушения.

19.7. Любая поступившая информация, способная повлиять на оценку сохранения требований Менторства, должна рассматриваться с учётом её содержания, источника, достоверности, конкретности, возможности заинтересованности соответствующих лиц и иных обстоятельств, имеющих значение для объективной оценки.

19.8. Анонимное обращение само по себе не является достаточным основанием для установления нарушения, однако содержащиеся в нём конкретные и проверяемые сведения могут являться основанием для дополнительного изучения соответствующих обстоятельств.

19.9. Университет не обязан начинать отдельное рассмотрение по каждому поступившему мнению, отзыву или сообщению. Предварительно оцениваются наличие разумной связи с Менторским статусом, существенность указанных обстоятельств и возможность их проверки.

19.10. При наличии достаточных оснований полагать, что полученная информация требует дополнительного рассмотрения, Ментору должна быть предоставлена разумная возможность ознакомиться с существом относящихся к нему вопросов и представить собственные пояснения, документы или иные имеющие значение материалы.

19.11. Университет не обязан раскрывать Ментору персональные данные заявителя, сведения о третьих лицах, внутренние материалы или иную информацию ограниченного доступа, если такое раскрытие не требуется для обеспечения разумной возможности дать объяснения и отсутствует соответствующее правовое основание.

19.12. При оценке обстоятельств должны учитываться не только содержание предполагаемого нарушения, но и его характер, продолжительность, повторяемость, последствия, степень осознанности действий Ментора, его реакция на возникшую ситуацию и предпринятые им меры по устранению или уменьшению последствий.

19.13. Единичная добросовестная ошибка, признанная и надлежащим образом скорректированная Ментором, не должна автоматически приравниваться к систематическому или сознательному нарушению требований Менторства.

19.14. Одновременно повторяющиеся нарушения, отказ признавать очевидные существенные проблемы, сознательное игнорирование ранее данных рекомендаций или продолжение поведения, способного причинять существенный вред другим лицам или репутации Менторского статуса, могут рассматриваться как обстоятельства повышенной значимости.

19.15. При оценке публичной самостоятельной деятельности Ментора Университет рассматривает прежде всего ту её часть, которая непосредственно связана с использованием Менторского статуса, имени Университета, Живых Знаний либо создаёт обоснованное впечатление соответствующей связи.

19.16. Факты и обстоятельства профессиональной деятельности Ментора, не связанной с использованием Менторского статуса, могут учитываться только в той мере, в какой они объективно свидетельствуют о возможной неспособности сохранять фундаментальные этические, компетентностные или иные требования действующего Менторства.

19.17. Университет не осуществляет наблюдение за Ментором с целью установления единственно допустимого мировоззрения, образа жизни, политической, религиозной или иной личной позиции.

19.18. Аргументированная критика Университета, его представителей, материалов, решений или отдельных положений системы Живых Знаний сама по себе не является нарушением Менторского статуса и не может служить самостоятельным основанием для применения ограничительных мер.

19.19. Добросовестное сообщение Ментором о предполагаемом нарушении, проблеме, этическом риске или иной ситуации, требующей внимания Университета, не должно использоваться как основание для преследования или необоснованного ухудшения его положения.

19.20. Заведомо ложное сообщение, сознательная фальсификация материалов либо использование внутренней процедуры с целью давления, мести или дискредитации другого лица могут рассматриваться как самостоятельное нарушение применимых этических требований.

19.21. По результатам предварительного изучения информации может быть принято решение:

не предпринимать дальнейших действий при отсутствии достаточных оснований;

обратиться к Ментору за пояснениями;

дать Ментору рекомендацию, не имеющую характера ограничительной меры;

предложить добровольную консультацию, дополнительное обучение, разбор или иную форму поддержки;

передать вопрос на отдельное рассмотрение в порядке, предусмотренном разделом 20 настоящего Положения;

при наличии оснований применить временные меры, предусмотренные настоящим Положением.

19.22. Наблюдение за сохранением требований Менторства должно осуществляться с соблюдением принципов соразмерности, конфиденциальности, уважения достоинства Ментора и недопустимости необоснованного вмешательства в его самостоятельную деятельность.

19.23. Результаты наблюдения и относящиеся к ним сведения могут учитываться при рассмотрении вопроса о сохранении статуса, повышении уровня Менторства, повторной Сертификации либо иных процедурах только в объёме, имеющем непосредственное отношение к соответствующему решению.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

20. РАССМОТРЕНИЕ ВОПРОСОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СТАТУСА МЕНТОРА

20.1. При наличии достаточных оснований полагать, что Ментор может более не соответствовать существенным требованиям своего статуса либо допустил нарушение, требующее применения предусмотренных настоящим Положением мер, проводится отдельное рассмотрение соответствующего вопроса.

20.2. Рассмотрение организуется Ведущим Ментором Университета либо иным уполномоченным в соответствии с внутренними документами лицом.

20.3. Ведущий Ментор вправе привлекать к рассмотрению других Менторов, Кураторов, Авторов, специалистов или иных компетентных лиц для получения дополнительного мнения, если это необходимо для объективной оценки обстоятельств. Такое привлечение само по себе не означает образования отдельного постоянно действующего органа.

20.4. До принятия решения о понижении уровня Менторства, прекращении Менторского статуса либо применении иных существенных ограничений Ментору должна быть предоставлена возможность изложить свою позицию, за исключением необходимости предварительного применения временных обеспечительных мер.

20.5. Для этого Ментор может быть приглашён на встречу с Ведущим Ментором и иными лицами, привлечёнными к рассмотрению вопроса.

20.6. Такая встреча может проводиться очно либо дистанционно с использованием средств видеосвязи.

20.7. Ментору сообщаются существо рассматриваемого вопроса, дата и формат встречи таким образом, чтобы он имел разумную возможность подготовить пояснения и необходимые материалы.

20.8. В ходе рассмотрения Ментор вправе:

получить информацию о существе предъявленных ему вопросов;

дать устные и письменные пояснения;

представить документы и иные материалы;

указать на обстоятельства, которые считает существенными;

сообщить о возможном конфликте интересов или иной причине необъективности привлечённого к рассмотрению лица;

предложить разумный способ устранения выявленных недостатков;

обратиться с просьбой о предоставлении дополнительного времени для подготовки, если такая просьба обоснована обстоятельствами.

20.9. Неявка Ментора по уважительной причине является основанием для рассмотрения возможности переноса встречи либо получения необходимых пояснений иным способом.

20.10. Неявка без уважительной причины после надлежащего уведомления не препятствует дальнейшему рассмотрению вопроса на основании имеющихся материалов.

20.11. Неявка Ментора сама по себе не является автоматическим основанием для прекращения или понижения его Менторского статуса. Вместе с тем необоснованный отказ от взаимодействия может учитываться наряду с иными обстоятельствами при оценке способности Ментора соблюдать требования настоящего Положения.

20.12. Если отсутствие взаимодействия не позволяет своевременно проверить обстоятельства, имеющие существенное значение для безопасности, прав других лиц или доверия к Менторскому статусу, отдельные полномочия либо использование Менторского статуса могут быть временно приостановлены до выяснения обстоятельств в порядке, предусмотренном разделом 22 настоящего Положения.

20.13. При рассмотрении должны учитываться как сведения, свидетельствующие о возможном нарушении, так и пояснения и материалы, представленные самим Ментором.

20.14. Решение должно быть соразмерно установленным обстоятельствам. При возможности разумного устранения недостатков преимущество может отдаваться корректирующим мерам перед прекращением Менторского статуса.

20.15. По результатам рассмотрения может быть принято решение:

признать отсутствие достаточных оснований для дальнейших мер;

дать рекомендации по корректировке деятельности;

установить срок для устранения выявленных недостатков;

установить испытательный срок;

ограничить отдельные полномочия Ментора;

временно приостановить отдельные полномочия или Менторский статус;

понизить уровень Менторства;

прекратить Менторский статус;

инициировать в установленном порядке вопрос о пересмотре действующей Сертификации, если выявленные обстоятельства непосредственно ставят под сомнение соответствие требованиям Сертификационного уровня;

принять иное решение в пределах настоящего Положения и компетенции принимающего его лица.

20.16. Понижение уровня или прекращение Менторского статуса не отменяет автоматически внутренний Диплом Университета.

20.17. Понижение или прекращение Менторского статуса также не отменяет автоматически действующую Сертификацию. Если обстоятельства ставят под сомнение сам Сертификационный уровень, вопрос рассматривается отдельно в соответствии с Положением о Сертификации.

20.18. Существенные обстоятельства рассмотрения, позиция Ментора и принятое решение фиксируются в порядке, предусмотренном настоящим Положением.

20.19. Ментору сообщается принятое в отношении него решение и существенные условия его исполнения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

21. ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ СРОК И УСТРАНЕНИЕ НЕДОСТАТКОВ

21.1. Если выявленные в деятельности Ментора нарушения, недостатки, ошибки либо несоответствия требованиям Менторства могут быть устранены без прекращения его статуса, Ментору может быть установлен срок для устранения выявленных недостатков и (или) испытательный срок.

21.2. Испытательный срок является внутренней корректирующей мерой и применяется прежде всего в целях проверки способности Ментора устранить выявленные недостатки, восстановить необходимое качество деятельности и устойчиво соблюдать требования соответствующего уровня Менторства.

21.3. Установление испытательного срока само по себе не означает прекращения или понижения Менторского статуса, если соответствующее решение отдельно не принято.

21.4. Решение об установлении срока для устранения недостатков или испытательного срока должно в разумно необходимом объёме определять:

выявленные обстоятельства и недостатки;

требования или рекомендации, которые должны быть выполнены Ментором;

срок их выполнения;

при необходимости — временные ограничения отдельных форм деятельности или полномочий;

способ оценки результатов;

условия или предполагаемый срок повторного рассмотрения;

возможные последствия невыполнения существенных требований.

21.5. Продолжительность испытательного срока определяется индивидуально с учётом характера выявленных обстоятельств, необходимых корректирующих действий и разумного времени, требуемого для оценки устойчивости изменений.

21.6. На период испытательного срока Ментору могут быть рекомендованы или назначены в пределах применимых полномочий:

дополнительное изучение определённых материалов;

повторное ознакомление с внутренними документами Университета;

консультации с Ведущим Ментором или другим компетентным лицом;

разбор сложных случаев;

дополнительная практика или период наблюдения;

предоставление относящихся к предмету рассмотрения материалов или результатов работы;

временное сопровождение отдельных видов деятельности более опытным лицом;

иные разумные меры, непосредственно связанные с устранением выявленных недостатков.

21.7. Корректирующие меры не должны использоваться для требования личной преданности, изменения не относящихся к Менторству убеждений, вмешательства в частную жизнь либо выполнения условий, не имеющих разумной связи с выявленными недостатками.

21.8. Если выявленные обстоятельства относятся только к конкретным полномочиям Ментора внутри Университета, корректирующие меры по возможности должны быть ограничены соответствующей областью и не затрагивать общий Менторский статус без достаточных оснований.

21.9. Ментор вправе представить собственный план устранения выявленных недостатков. Такой план может быть учтён при определении содержания и продолжительности испытательного срока.

21.10. При оценке результатов учитывается не только формальное выполнение отдельных требований, но и фактическое устранение причин выявленных недостатков и способность Ментора устойчиво соблюдать соответствующие требования в дальнейшем.

21.11. По результатам испытательного срока или срока устранения недостатков может быть принято решение:

признать недостатки устранёнными и завершить соответствующую процедуру;

признать требования выполненными частично и предоставить дополнительный разумный срок;

изменить установленные корректирующие меры;

снять ранее введённые ограничения;

сохранить или изменить отдельные ограничения;

при наличии достаточных оснований применить меры, предусмотренные последующими разделами настоящего Положения.

21.12. Успешное прохождение испытательного срока не является само по себе постоянной отрицательной характеристикой Ментора и не препятствует последующему повышению уровня, если Ментор в дальнейшем устойчиво соответствует установленным требованиям.

21.13. Вместе с тем сведения о ранее проводившейся корректирующей процедуре могут учитываться при последующем рассмотрении Менторского статуса или повышении уровня в той мере, в какой они объективно имеют значение для оценки устойчивости соответствующих качеств.

21.14. Если в ходе испытательного срока выявляются новые обстоятельства, свидетельствующие о необходимости более существенных мер, Университет вправе не дожидаться окончания первоначально установленного срока и провести соответствующее рассмотрение в порядке настоящего Положения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

22. ОГРАНИЧЕНИЕ И ПРИОСТАНОВЛЕНИЕ МЕНТОРСКИХ ПОЛНОМОЧИЙ И СТАТУСА

22.1. При наличии достаточных оснований отдельные полномочия Ментора либо Менторский статус в целом могут быть временно ограничены или приостановлены в целях защиты интересов слушателей, других лиц, Университета, сохранения качества Менторства либо объективного выяснения существенных обстоятельств.

22.2. Ограничение отдельных полномочий означает временное исключение или изменение конкретных видов деятельности Ментора при сохранении общего Менторского статуса, если решением прямо не установлено иное.

22.3. Приостановление Менторского статуса означает временное прекращение права лица представлять себя действующим Ментором Университета и осуществлять деятельность с использованием соответствующего действующего статуса на период и в объёме, установленных решением.

22.4. Основаниями для ограничения или приостановления могут являться, в частности:

необходимость проверки сведений о возможном существенном нарушении требований Менторства;

существенное или систематическое нарушение Этического кодекса;

выход за пределы предоставленных полномочий или собственной компетенции, создающий существенный риск для других лиц;

использование Менторского статуса для давления, манипуляции или введения людей в существенное заблуждение;

существенное искажение статуса своей связи с Университетом;

нарушение требований конфиденциальности или неправомерное использование полученных персональных данных;

неисполнение существенных требований, установленных по результатам предыдущего рассмотрения;

обстоятельства, способные существенно препятствовать объективному рассмотрению вопроса при продолжении соответствующей деятельности;

иные обстоятельства сопоставимой значимости.

22.5. Ограничительные меры должны по возможности соответствовать характеру выявленного риска. Если достаточным является временное ограничение конкретного полномочия, общий Менторский статус не должен приостанавливаться без дополнительных оснований.

22.6. Приостановление или ограничение может применяться как итоговая временная мера по результатам рассмотрения либо как обеспечительная мера до окончательного выяснения обстоятельств.

22.7. Применение обеспечительной меры до окончательного рассмотрения не означает признания Ментора виновным в нарушении.

22.8. Если обстоятельства требуют безотлагательных действий для предотвращения возможного существенного вреда, временное ограничение или приостановление может быть введено до получения пояснений Ментора.

22.9. В случае, предусмотренном пунктом 22.8, Ментору должна быть предоставлена возможность изложить свою позицию в разумный срок после применения временной меры.

22.10. Решение об ограничении или приостановлении должно по возможности определять:

основания принятия меры;

её объём;

дату начала действия;

срок либо условия, при наступлении которых вопрос рассматривается повторно;

действия, которые Ментор вправе или обязан предпринять;

порядок последующего рассмотрения.

22.11. Ограничение конкретных полномочий внутри Университета не препятствует самостоятельной деятельности Ментора за пределами Университета, если решение прямо не затрагивает общий Менторский статус и такая самостоятельная деятельность не нарушает иных требований настоящего Положения.

22.12. При приостановлении общего Менторского статуса лицо обязано на период приостановления прекратить публично представлять себя как действующего Ментора Университета.

22.13. Приостановление общего Менторского статуса не означает автоматического запрета лицу осуществлять иную законную профессиональную, консультационную, образовательную, исследовательскую или авторскую деятельность от собственного имени, если такая деятельность не требует действующего Менторского статуса и осуществляется с соблюдением законодательства.

22.14. В период приостановления лицо не вправе использовать статус Ментора таким образом, чтобы создавалось впечатление его действительности.

22.15. Если Ментор включён в публичную часть Реестра, на период приостановления соответствующий статус может быть обозначен как «приостановлен» либо временно исключён из публичного отображения с учётом целей Реестра и требований конфиденциальности.

22.16. По результатам последующего рассмотрения ограничение или приостановление может быть:

полностью снято;

частично снято;

сохранено на дополнительный срок;

заменено иной корректирующей мерой;

завершено принятием решения о понижении уровня или прекращении Менторского статуса;

завершено иным решением в пределах настоящего Положения.

22.17. Снятие временного ограничения вследствие неподтверждения предполагаемого нарушения не должно представляться Университетом как доказательство того, что нарушение имело место.

22.18. Информация о временных мерах хранится и раскрывается только в объёме, необходимом для применения настоящего Положения, защиты интересов затронутых лиц и исполнения требований законодательства.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

23. ПОНИЖЕНИЕ УРОВНЯ И ПРЕКРАЩЕНИЕ СТАТУСА МЕНТОРА

23.1. Уровень Менторства может быть понижен, если установлено, что фактическое состояние, деятельность или устойчивость соблюдения требований Ментора более не соответствуют ранее предоставленному уровню, но сохраняются достаточные основания для продолжения Менторства на ином уровне.

23.2. Прекращение Менторского статуса применяется в случаях, когда установленные обстоятельства несовместимы с дальнейшим сохранением статуса Ментора либо когда иные предусмотренные настоящим Положением меры объективно недостаточны.

23.3. Основаниями для рассмотрения вопроса о понижении уровня или прекращении статуса могут являться, в частности:

существенные или систематические нарушения Этического кодекса Университета;

систематическое или существенное нарушение принципов чистоты Менторства;

использование статуса Ментора для давления, манипуляции, эксплуатации доверия или получения неправомерного преимущества;

сознательное существенное искажение Живых Знаний при представлении собственной позиции как официальной позиции Университета или Духовного Источника;

существенный или систематический выход за границы компетенции с риском причинения вреда другим лицам;

существенное нарушение конфиденциальности или неправомерное использование персональных данных;

сознательное введение третьих лиц в заблуждение относительно полномочий Ментора или характера его связи с Университетом;

неисполнение существенных требований, установленных по результатам предыдущего рассмотрения или испытательного срока;

утрата обязательного условия соответствующего уровня Менторства, включая необходимую действующую Сертификацию, если такое условие установлено;

иные обстоятельства сопоставимой значимости, объективно несовместимые с сохранением соответствующего уровня или Менторского статуса.

23.4. Понижение уровня или прекращение статуса не должно применяться исключительно за добросовестную критику Университета, аргументированное мировоззренческое несогласие, изменение места работы, прекращение активной практики, выход на пенсию либо иные обстоятельства, которые сами по себе не свидетельствуют о нарушении требований Менторства.

23.5. При выборе между понижением уровня и прекращением статуса учитываются характер и тяжесть обстоятельств, их последствия, повторяемость, степень осознанности действий, предыдущая история Менторства, реакция Ментора на выявленные проблемы и возможность устойчивого сохранения требований иного уровня.

23.6. Применение ранее более мягких мер не является обязательным предварительным условием понижения уровня или прекращения статуса, если характер установленного нарушения объективно делает такие меры недостаточными.

23.7. До принятия решения о понижении или прекращении статуса Ментору должна быть предоставлена разумная возможность изложить свою позицию в порядке, предусмотренном разделом 20 настоящего Положения, кроме случаев, когда Ментор добровольно отказывается от такой возможности либо уклоняется от участия после надлежащего уведомления.

23.8. Решение о понижении уровня должно указывать новый уровень Менторства, дату вступления решения в силу и, при необходимости, условия сохранения соответствующего статуса.

23.9. При понижении уровня Ментор обязан прекратить использование прежнего более высокого уровня с момента вступления решения в силу.

23.10. При прекращении Менторского статуса лицо утрачивает право представлять себя действующим Ментором Университета и осуществлять деятельность, для которой наличие такого статуса являлось необходимым условием.

23.11. Прекращение Менторского статуса не отменяет автоматически ранее полученный внутренний Диплом Университета и не аннулирует исторический факт прохождения обучения, внутренней аттестации или ранее имевшейся Сертификации.

23.12. Прекращение или понижение Менторского статуса также не означает автоматического прекращения или изменения действующей Сертификации. Если выявленные обстоятельства ставят под сомнение соответствие лица требованиям его Сертификационного уровня, вопрос о Сертификации рассматривается отдельно в порядке, предусмотренном Положением о Сертификации Университета.

23.13. Если действующая Сертификация прекращается, изменяется либо более не соответствует обязательным требованиям соответствующего уровня Менторства, вопрос о сохранении, изменении или прекращении Менторского статуса рассматривается отдельно в порядке настоящего Положения.

23.14. Решение о понижении уровня или прекращении Менторского статуса должно содержать основные основания принятого решения, дату его вступления в силу и, при необходимости, условия дальнейших действий соответствующего лица.

23.15. Сведения о понижении уровня или прекращении Менторского статуса вносятся во внутренний Реестр Менторов.

23.16. Если сведения о Менторе размещались в публичной части Реестра, Университет вправе изменить публично отображаемый статус таким образом, чтобы исключить возможность введения третьих лиц в заблуждение относительно действующего уровня или наличия Менторства.

23.17. При прекращении статуса Университет вправе уведомить непосредственно затронутых слушателей, участников Программ или иных лиц об организационных последствиях принятого решения без раскрытия избыточных сведений о причинах его принятия.

23.18. После прекращения Менторского статуса лицо вправе достоверно указывать исторический факт ранее имевшегося Менторства, включая уровень и период его действия, если такое указание не создаёт впечатления наличия действующего статуса.

23.19. Прекращение Менторского статуса не означает запрета лицу осуществлять иную законную профессиональную, консультационную, образовательную, исследовательскую, авторскую или иную деятельность от собственного имени, если такая деятельность не требует действующего Менторского статуса и осуществляется с соблюдением законодательства.

23.20. Если прекращение статуса связано с обстоятельствами, которые создают риск дальнейшего некорректного использования имени Университета, Живых Знаний, официальной символики или иных охраняемых материалов, Университет вправе отдельно потребовать прекращения соответствующего неправомерного использования в пределах предоставленных ему законом и внутренними документами прав.

23.21. Повторное получение Менторского статуса после его прекращения возможно только в порядке, предусмотренном разделом 25 настоящего Положения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

24. ДОБРОВОЛЬНЫЙ ОТКАЗ ОТ СТАТУСА МЕНТОРА

24.1. Ментор вправе в любое время добровольно отказаться от действующего Менторского статуса и связанных с ним прав и обязанностей.

24.2. Добровольный отказ от Менторского статуса осуществляется на основании заявления, направленного Ведущему Ментору или Администрации Университета в письменной или электронной форме способом, позволяющим установить волеизъявление Ментора.

24.3. Ментор вправе указать причины своего решения, однако раскрытие причин добровольного отказа не является обязательным.

24.4. Отсутствие объяснения причин добровольного отказа само по себе не является основанием для отрицательной оценки Ментора, его деятельности или ранее имевшегося статуса.

24.5. Если на момент подачи заявления Ментор осуществляет деятельность непосредственно в Университете, сопровождает слушателей, участвует в Программах, проектах или незавершённых внутренних процедурах, должны быть разумно урегулированы вопросы прекращения или передачи соответствующих функций.

24.6. Добровольный отказ от Менторского статуса не освобождает лицо от исполнения ранее возникших обязательств, которые по своей природе сохраняются после прекращения статуса, включая обязательства по конфиденциальности, защите персональных данных, возврату или прекращению использования закрытых материалов и иные применимые обязательства.

24.7. Датой прекращения Менторского статуса является дата, указанная в принятом Университетом решении или подтверждении добровольного отказа, а при отсутствии специально установленной даты — дата регистрации соответствующего заявления Университетом.

24.8. С момента прекращения статуса лицо утрачивает право представлять себя действующим Ментором Университета и осуществлять функции, для которых наличие соответствующего статуса являлось необходимым условием.

24.9. Добровольный отказ от Менторского статуса не отменяет внутренний Диплом Университета и сам по себе не прекращает действующую Сертификацию.

24.10. Добровольный отказ от статуса также не рассматривается сам по себе как нарушение, дисциплинарная мера, отрицательная оценка либо признание несоответствия требованиям Менторства.

24.11. После добровольного прекращения статуса лицо вправе достоверно указывать исторический факт ранее имевшегося Менторства с указанием соответствующего уровня и периода, если такое указание не создаёт впечатления наличия действующего статуса.

24.12. Сведения о добровольном прекращении статуса и дате его окончания вносятся во внутренний Реестр Менторов.

24.13. Если сведения о Менторе размещались в публичной части Реестра, публичная информация изменяется таким образом, чтобы исключить впечатление наличия действующего Менторского статуса.

24.14. Добровольный отказ от статуса не препятствует последующему возвращению к Менторству при соблюдении условий, предусмотренных разделом 25 настоящего Положения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

25. ВОЗВРАЩЕНИЕ К МЕНТОРСТВУ

25.1. Лицо, добровольно отказавшееся от Менторского статуса либо утратившее его в порядке, предусмотренном настоящим Положением, вправе повторно обратиться с заявлением о предоставлении Менторского статуса не ранее чем через два года со дня прекращения предыдущего статуса.

25.2. Истечение двухлетнего срока создаёт возможность повторного обращения, но не означает автоматического восстановления Менторства или обязанности Университета предоставить прежний либо иной уровень.

25.3. Возвращение к Менторству осуществляется посредством нового рассмотрения готовности лица к соответствующему статусу с учётом требований, действующих на момент повторного обращения.

25.4. Ранее имевшийся уровень Менторства не восстанавливается автоматически.

25.5. При повторном рассмотрении могут учитываться:

причины и обстоятельства прекращения предыдущего Менторского статуса;

продолжительность периода после его прекращения;

деятельность лица в соответствующий период в той мере, в какой она имеет отношение к требованиям Менторства;

наличие и уровень действующей Сертификации;

изменения в системе Живых Знаний и внутренних требованиях Университета;

сохранение или восстановление необходимых знаний и компетенций;

устранение ранее выявленных нарушений или недостатков, если они имели место;

готовность вновь принять обязанности и ответственность Ментора;

иные обстоятельства, непосредственно относящиеся к возможности возвращения в Менторство.

25.6. Если предыдущий статус был прекращён добровольно и отсутствовали обстоятельства, ставящие под сомнение соответствие лица требованиям Менторства, данный факт учитывается при повторном рассмотрении и сам по себе не является отрицательным обстоятельством.

25.7. Если предыдущий статус был прекращён вследствие существенного нарушения требований Менторства, одного истечения двухлетнего срока недостаточно. Лицо должно продемонстрировать устранение обстоятельств, послуживших основанием для прекращения статуса, и готовность устойчиво соблюдать соответствующие требования.

25.8. В решении о прекращении Менторского статуса вследствие особо существенных обстоятельств может быть установлен более длительный срок до возможности повторного обращения, если такой срок является обоснованным и соразмерным характеру установленного нарушения.

25.9. Если обстоятельства прекращения статуса по своему характеру объективно несовместимы с последующим восстановлением доверия к Менторскому статусу, возможность повторного предоставления Менторства может быть ограничена отдельным мотивированным решением с учётом требований настоящего Положения и применимого законодательства.

25.10. При необходимости повторного получения или подтверждения Сертификации соответствующая процедура проводится в порядке, предусмотренном Положением о Сертификации Университета.

25.11. По результатам повторного рассмотрения лицу может быть предоставлен прежний уровень Менторства, более низкий допустимый уровень либо отказано в предоставлении статуса.

25.12. Более высокий уровень по сравнению с ранее имевшимся не предоставляется исключительно на основании прежнего опыта. Для его получения должны быть выполнены требования к соответствующему повышению.

25.13. При повторном предоставлении статуса начинается новый период действующего Менторства, а сведения о предыдущем периоде сохраняются во внутренней истории статуса.

25.14. Возвращение к Менторству не изменяет исторический факт предыдущего прекращения статуса и не требует его сокрытия во внутреннем Реестре.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

26. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ МЕНТОРСТВА

26.1. Ментор, соответствующий установленным требованиям, вправе обратиться с заявлением о предоставлении следующего уровня Менторства.

26.2. Повышение уровня Менторства осуществляется последовательно:

I уровень → II уровень → III уровень.

26.3. Переход с I уровня непосредственно на III уровень без предварительного присвоения и прохождения установленного периода II уровня не допускается.

26.4. Заявление о повышении уровня Менторства может быть подано не ранее чем через два года со дня предоставления действующего уровня.

26.5. Двухлетний период предназначен не только для накопления формального срока Менторства, но прежде всего для подтверждения способности Ментора устойчиво сохранять чистоту Менторства, требования действующего уровня и приобретать опыт, необходимый для следующего уровня.

26.6. Само истечение двухлетнего срока не создаёт права на автоматическое повышение.

26.7. При рассмотрении вопроса о повышении могут учитываться:

устойчивость сохранения требований действующего уровня;

наличие необходимой действующей Сертификации;

практический и исследовательский опыт;

качество самостоятельной работы с Живыми Знаниями;

способность действовать в сложных и неоднозначных ситуациях;

этическая зрелость и соблюдение границ компетенции;

способность признавать и исправлять собственные ошибки;

результаты самостоятельной деятельности за пределами Университета в той мере, в какой они относятся к требованиям Менторства;

результаты деятельности непосредственно в Университете, если такая деятельность осуществлялась;

выполнение ранее установленных существенных рекомендаций или условий;

иные обстоятельства, имеющие значение для следующего уровня Менторства.

26.8. Отсутствие работы непосредственно в Университете не является препятствием для повышения уровня, если Ментор иным образом располагает достаточным опытом и соответствует требованиям следующего уровня.

26.9. Отсутствие коммерческой или активной консультационной практики также не является безусловным препятствием для повышения, однако для уровня, предполагающего подтверждение устойчивого практического опыта, фактический объём такого опыта может иметь существенное значение.

26.10. Если в течение периода действующего уровня применялись испытательные сроки, ограничения или иные корректирующие меры, соответствующие обстоятельства могут учитываться при рассмотрении повышения с учётом их характера, причин, результатов устранения и последующей устойчивости Менторства.

26.11. Сам факт ранее успешно завершённого испытательного срока не является автоматическим запретом на повышение уровня.

26.12. Для предоставления следующего уровня Менторства может требоваться наличие соответствующего уровня действующей Сертификации в порядке, предусмотренном Положением о Сертификации.

26.13. По результатам рассмотрения может быть принято решение:

предоставить следующий уровень Менторства;

сохранить действующий уровень и рекомендовать дополнительный период практики или развития;

отложить решение до выполнения обоснованных условий;

отказать в повышении с сохранением действующего уровня;

при выявлении существенных обстоятельств отдельно рассмотреть вопрос о соответствии Ментора требованиям действующего уровня.

26.14. Отказ в повышении сам по себе не означает понижения действующего уровня или отрицательной оценки Менторского статуса.

26.15. При предоставлении более высокого уровня новый уровень действует с даты, установленной соответствующим решением, а предыдущий уровень сохраняется в истории Менторства.

26.16. Получение более высокого уровня Менторства не означает автоматического расширения конкретных полномочий Ментора непосредственно внутри Университета. Такие полномочия предоставляются отдельно.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

27. РЕЕСТР МЕНТОРОВ

27.1. Университет ведёт официальный внутренний Реестр Менторов, предназначенный для учёта лиц, которым в установленном порядке предоставлен Менторский статус, подтверждения действительности соответствующего статуса и уровня, сохранения истории Менторства и иных целей, непосредственно связанных с применением настоящего Положения.

27.2. Внесение сведений о лице во внутренний Реестр является обязательным элементом внутреннего учёта предоставленного Менторского статуса.

27.3. Внутренний Реестр Менторов может содержать:

сведения, необходимые для идентификации Ментора;

присвоенный уровень Менторства;

дату предоставления соответствующего уровня;

срок действия статуса, если такой срок установлен;

сведения о действующей Сертификации в объёме, имеющем значение для Менторского статуса;

историю изменения уровней Менторства;

сведения о предоставленных полномочиях непосредственно внутри Университета, если такие полномочия имеются;

сведения об ограничении или приостановлении статуса либо отдельных полномочий;

сведения о добровольном прекращении или прекращении Менторского статуса по иным основаниям;

сведения о повторном предоставлении статуса;

иные сведения, необходимые для внутреннего учёта и применения настоящего Положения.

27.4. Внутренний Реестр Менторов может быть полностью или частично закрытым. Доступ к содержащимся в нём сведениям предоставляется только лицам, которым соответствующая информация необходима в связи с их полномочиями или иным законным основанием.

27.5. Обработка сведений внутреннего Реестра осуществляется с соблюдением законодательства о персональных данных, требований конфиденциальности и применимых внутренних документов Университета.

27.6. Наличие действующего Менторского статуса само по себе не означает обязанности Ментора публично сообщать о своём Менторстве или соглашаться на размещение сведений о нём в открытом доступе.

27.7. Ментор вправе сохранять непубличный характер своего Менторского статуса, в том числе если он не осуществляет функций непосредственно в Университете, не использует статус в собственной публичной деятельности либо по иным личным или профессиональным причинам не желает публично раскрывать факт Менторства.

27.8. Непубличный характер Менторского статуса не уменьшает его внутреннего значения, не изменяет присвоенный уровень и сам по себе не влияет на права и обязанности Ментора, предусмотренные настоящим Положением.

27.9. Университет вправе вести публичную часть Реестра Менторов для предоставления третьим лицам достоверной информации о тех Менторах, сведения о которых могут быть размещены публично на соответствующем правовом основании.

27.10. Публичная часть Реестра может содержать минимально необходимую информацию, в частности:

имя, фамилию либо используемое в деятельности публичное имя Ментора;

уровень Менторства;

сведения о действительности статуса;

период действия статуса, если его указание предусмотрено;

официальные функции Ментора непосредственно в Университете, если такие функции имеются и информация о них предназначена для публичного размещения;

иные сведения, размещение которых допускается на соответствующем правовом основании.

27.11. Отсутствие лица в публичной части Реестра Менторов само по себе не означает отсутствия у него действующего Менторского статуса.

27.12. Единственным основанием для вывода об отсутствии статуса не может являться невозможность найти имя Ментора на публичной странице Университета, если Университет предусматривает существование непубличных Менторских статусов.

27.13. Для Ментора, не включённого в публичную часть Реестра, Университет вправе предусмотреть способ подтверждения действительности статуса третьему лицу по инициативе самого Ментора без публичного раскрытия Реестра и без предоставления избыточных персональных сведений.

27.14. В качестве способа подтверждения могут использоваться уникальный номер, идентификатор, код проверки, электронное подтверждение Университета либо иной предусмотренный им механизм.

27.15. При использовании механизма проверки Университет вправе ограничить предоставляемый третьему лицу результат минимально необходимыми сведениями, например:

подтверждением действительности или недействительности статуса;

уровнем Менторства;

периодом действия статуса;

иными сведениями, необходимыми для достоверной проверки и допустимыми к раскрытию.

27.16. Наличие непубличного Менторского статуса не препятствует Ментору впоследствии обратиться с просьбой о включении допустимых сведений о нём в публичную часть Реестра.

27.17. Аналогично Ментор вправе обратиться с просьбой прекратить публичное размещение сведений о его Менторском статусе, если сохранение такой публикации не требуется в силу закона, принятых им действующих полномочий либо иных достаточных оснований.

27.18. Если Ментор выполняет официальные функции непосредственно в Университете и публичное обозначение его роли объективно необходимо для информирования слушателей или иных участников соответствующей Программы, сведения о такой текущей функции могут размещаться в объёме, необходимом для организации соответствующей деятельности и при наличии надлежащего правового основания.

27.19. Прекращение конкретной официальной функции Ментора внутри Университета влечёт изменение сведений о соответствующей функции, но само по себе не требует исключения Ментора из внутреннего Реестра или прекращения его общего Менторского статуса.

27.20. При изменении уровня Менторства сведения внутреннего Реестра актуализируются с сохранением истории ранее присвоенных уровней.

27.21. При временном приостановлении Менторского статуса соответствующая информация фиксируется во внутреннем Реестре. Если сведения о Менторе размещаются публично, отображение его статуса должно исключать возможность введения третьих лиц в заблуждение относительно его действительности.

27.22. При прекращении Менторского статуса сведения об этом сохраняются во внутренней истории Реестра в объёме и в течение срока, необходимых для внутреннего учёта, подтверждения истории статуса и иных законных целей.

27.23. Университет не обязан публично раскрывать причины приостановления, понижения уровня, прекращения или добровольного сложения Менторского статуса, если такое раскрытие не требуется законодательством либо отсутствует иное достаточное правовое основание.

27.24. При необходимости Университет вправе публично подтвердить только текущий факт действительности, приостановления или прекращения статуса без раскрытия обстоятельств, не необходимых для соответствующей цели.

27.25. Ментор обязан не использовать сведения внутреннего или публичного Реестра таким образом, который создаёт ложное впечатление о наличии у него уровня, полномочий или действующего статуса, которыми он фактически не обладает.

27.26. При выявлении технической или фактической ошибки в Реестре Университет принимает разумные меры для её проверки и исправления.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

28. КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ, КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ И ПРОТОКОЛИРОВАНИЕ

Конфиденциальность и персональные данные

28.1. Сведения, полученные Университетом в связи с предоставлением, сохранением, изменением, подтверждением, ограничением, приостановлением или прекращением Менторского статуса, используются в пределах соответствующих целей и обрабатываются с соблюдением требований законодательства, конфиденциальности и внутренних документов Университета.

28.2. Доступ к сведениям ограниченного характера предоставляется только лицам, которым соответствующая информация необходима для выполнения предоставленных им функций либо на ином законном основании.

28.3. Университет стремится соблюдать принцип минимизации сведений и не запрашивать у Ментора информацию, очевидно не относящуюся к предмету соответствующего рассмотрения.

28.4. Ментор не обязан раскрывать сведения о частной жизни, личных отношениях, убеждениях, состоянии здоровья, финансовых обстоятельствах или иных личных вопросах, если соответствующие сведения не имеют непосредственного значения для рассматриваемого вопроса и отсутствует иное законное основание для их получения.

28.5. Если определённые сведения объективно необходимы для рассмотрения обстоятельств, связанных с Менторским статусом, Университет вправе запросить их в объёме, разумно необходимом для соответствующей цели.

28.6. Сам отказ Ментора предоставить сведения, не имеющие очевидной или обоснованной связи с предметом рассмотрения, не должен рассматриваться как нарушение настоящего Положения.

28.7. Материалы обращений, жалоб, пояснений, внутренних проверок и иных процедур не подлежат необоснованному публичному распространению.

28.8. Требование конфиденциальности не препятствует Университету:

использовать соответствующие сведения для применения настоящего Положения;

предоставлять информацию уполномоченным лицам в необходимом объёме;

исполнять требования законодательства;

защищать свои законные права и интересы;

информировать непосредственно затронутых лиц об организационных последствиях принятого решения;

подтверждать действительность, приостановление или прекращение Менторского статуса в пределах, предусмотренных настоящим Положением.

28.9. При использовании конкретного случая в образовательных, методических или исследовательских целях Университет стремится применять обезличивание и минимизацию сведений, позволяющих идентифицировать соответствующих лиц, если отсутствует иное правовое основание для раскрытия.

28.10. Ментор, получивший в связи со своей деятельностью доступ к закрытым сведениям Университета, персональным данным слушателей, материалам других Менторов или иной информации ограниченного доступа, обязан соблюдать установленные требования к её использованию и после прекращения Менторского статуса в той мере, в какой соответствующая обязанность сохраняется по своему характеру или в силу закона.

Конфликт интересов

28.11. При принятии решений, непосредственно затрагивающих Менторский статус конкретного лица, должны учитываться обстоятельства, способные поставить под сомнение объективность участвующих в рассмотрении лиц.

28.12. Конфликт интересов может возникать, в частности, вследствие:

близких личных или семейных отношений;

существенного личного конфликта;

имущественной или иной непосредственной заинтересованности в результате рассмотрения;

служебной, финансовой или иной зависимости, способной существенно повлиять на объективность;

непосредственного участия рассматривающего лица в обстоятельствах, являющихся предметом спора;

иных обстоятельств, способных вызвать обоснованные сомнения в беспристрастности.

28.13. Лицо, привлечённое Ведущим Ментором к рассмотрению вопроса и осознающее наличие возможного конфликта интересов, обязано сообщить об этом до участия в выработке соответствующего решения.

28.14. Ментор, в отношении которого рассматривается вопрос, вправе сообщить Ведущему Ментору о наличии обстоятельств, которые, по его мнению, препятствуют объективному участию конкретного привлечённого лица.

28.15. Само заявление о конфликте интересов не означает автоматического признания соответствующего лица необъективным. Указанные обстоятельства подлежат оценке с учётом их характера и влияния на конкретное рассмотрение.

28.16. Если наличие существенного конфликта интересов подтверждается, соответствующее лицо не должно участвовать в подготовке заключения или рекомендации по данному вопросу в той части, в которой конфликт способен повлиять на объективность.

28.17. Обычные учебные, профессиональные или рабочие отношения сами по себе не являются безусловным конфликтом интересов.

28.18. Если обстоятельства возможного конфликта интересов относятся непосредственно к Ведущему Ментору и объективно препятствуют его беспристрастному рассмотрению конкретного вопроса, для соответствующего рассмотрения может быть определён иной предусмотренный внутренними документами Университета порядок с привлечением уполномоченного лица или лиц.

Фиксация и протоколирование решений

28.19. Существенные решения, непосредственно затрагивающие предоставление, изменение, ограничение, приостановление, понижение уровня или прекращение Менторского статуса, подлежат внутренней фиксации.

28.20. В зависимости от характера процедуры такая фиксация может осуществляться в форме протокола, решения, служебной записи, электронной записи в информационной системе либо иного внутреннего документа, позволяющего установить содержание и дату принятого решения.

28.21. При рассмотрении существенного вопроса о Менторском статусе в необходимом объёме фиксируются:

дата и форма рассмотрения;

лицо или лица, участвовавшие в рассмотрении;

существо рассматриваемого вопроса;

основные материалы и обстоятельства;

позиция Ментора, если она была представлена;

сведения о заявленном конфликте интересов, если он имел место;

принятое решение;

сроки, условия, ограничения или требования, если они установлены;

иные сведения, необходимые для понимания и исполнения решения.

28.22. Внутренний протокол, служебная запись или иной документ, фиксирующий рассмотрение, не являются автоматически публичными документами.

28.23. Университет не обязан предоставлять Ментору полные внутренние записи обсуждений, индивидуальные мнения привлечённых лиц, сведения о третьих лицах или иные материалы ограниченного доступа.

28.24. При этом Ментору должно быть сообщено принятое в отношении него существенное решение и основные основания такого решения в объёме, достаточном для понимания его правового и организационного положения и возможных дальнейших действий.

28.25. Аудио- или видеозапись встречи, проводимой в рамках рассмотрения Менторского статуса, может осуществляться при наличии соответствующего правового основания и с соблюдением требований законодательства о персональных данных и конфиденциальности.

28.26. Материалы, связанные с Менторским статусом, хранятся в течение сроков и в порядке, определяемых Университетом с учётом целей обработки, необходимости подтверждения истории Менторства, требований законодательства и внутренних документов.

28.27. Сведения о существенных решениях, влияющих на текущий Менторский статус, вносятся во внутренний Реестр Менторов в объёме, необходимом для достоверного учёта статуса.

28.28. Технические ошибки в документах или Реестре могут исправляться без проведения новой процедуры, если такое исправление не изменяет существа ранее принятого решения.

← Предыдущий раздел | К содержанию | Следующий раздел →

29. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Связь с другими внутренними документами

29.1. Настоящее Положение является внутренним нормативным документом Университета и применяется во взаимосвязи с Уставом Университета, Этическим кодексом, Академическим регламентом, Положением о Сертификации и иными внутренними документами Университета в части регулируемых ими отношений.

29.2. В случае противоречия настоящего Положения Уставу Университета применяются положения Устава.

29.3. Вопросы организации образовательного процесса, прохождения Программ, контрольных точек, внутренней аттестации, дипломной траектории и иных академических процедур регулируются прежде всего Академическим регламентом и иными применимыми академическими документами Университета.

29.4. Общие этические требования к Менторам и иным участникам пространства Университета определяются Этическим кодексом Университета. Настоящее Положение конкретизирует соответствующие требования применительно к Менторскому статусу и деятельности.

29.5. Требования к внутренней Сертификации, уровням Сертификации, срокам её действия, повторной Сертификации, повышению уровня и работе Сертификационной коллегии регулируются Положением о Сертификации Университета.

29.6. Сертификация и Менторство являются самостоятельными институтами. Изменение Менторского статуса не изменяет автоматически Сертификацию, а изменение Сертификации не изменяет автоматически Менторский статус, кроме случаев, когда наличие соответствующей действующей Сертификации является обязательным условием сохранения конкретного уровня Менторства и требуется отдельное решение в соответствии с настоящим Положением.

Пределы действия Положения

29.7. Настоящее Положение регулирует отношения, непосредственно связанные с Менторским статусом Университета, его использованием, деятельностью Ментора непосредственно в Университете и иными обстоятельствами, имеющими разумную связь с требованиями Менторства.

29.8. Настоящее Положение не устанавливает общего контроля Университета над частной жизнью, мировоззрением, самостоятельной профессиональной, предпринимательской, творческой или иной законной деятельностью Ментора, не связанной с Менторским статусом.

29.9. Наличие Менторского статуса не создаёт само по себе трудовых, гражданско-правовых, агентских, представительских, партнёрских или иных договорных отношений между Ментором и Университетом.

29.10. Конкретные отношения между Университетом и Ментором, связанные с выполнением оплачиваемой работы, оказанием услуг, использованием результатов интеллектуальной деятельности, предоставлением специальных полномочий или иными обязательствами, при необходимости регулируются отдельно.

29.11. Менторский статус не является государственной или иной официально регулируемой профессиональной квалификацией и не заменяет образование, квалификацию, лицензию, аккредитацию, разрешение или допуск, требуемые законодательством для соответствующей деятельности.

Изменение настоящего Положения

29.12. Настоящее Положение может изменяться и дополняться по мере развития Университета, системы Живых Знаний, Менторской практики, внутренних документов и применимого законодательства.

29.13. Организационные и технические вопросы, не изменяющие существенным образом содержание Менторского статуса, права и обязанности Менторов, могут уточняться внутренними решениями Университета без внесения изменений в настоящий текст, если такие решения не противоречат Уставу и настоящему Положению.

29.14. Новые существенные требования к сохранению или использованию Менторского статуса применяются с даты их вступления в силу, если при их утверждении не предусмотрен иной порядок.

29.15. Само изменение настоящего Положения не является автоматическим основанием для прекращения, приостановления или понижения ранее предоставленного Менторского статуса.

29.16. При существенном изменении требований к определённому уровню Менторства Университет вправе установить переходный период, дополнительное ознакомление, обучение, подтверждающее мероприятие или иные разумные условия для действующих Менторов.

29.17. При установлении новых требований Университет стремится учитывать ранее приобретённый опыт, продолжительность добросовестного Менторства, действующую Сертификацию и иные подтверждённые результаты Ментора.

Толкование и применение

29.18. При толковании настоящего Положения следует исходить из назначения Менторства, принципов чистоты Менторского статуса, уважения достоинства и свободной воли человека, сохранения качества работы с Живыми Знаниями, защиты разумной самостоятельности Ментора и поддержания доверия к системе Университета.

29.19. Положения настоящего документа не должны толковаться как предоставляющие Университету или отдельному его представителю право произвольного вмешательства в самостоятельную деятельность или частную жизнь Ментора.

29.20. Одновременно положения о самостоятельности Ментора не должны толковаться как освобождающие его от требований чистоты Менторства, если он сохраняет действующий статус Ментора Университета.

29.21. Вопросы, прямо не урегулированные настоящим Положением, разрешаются с учётом Устава, Этического кодекса, Академического регламента, Положения о Сертификации, иных применимых внутренних документов, обстоятельств конкретного случая и требований законодательства.

Вступление в силу

29.22. Настоящее Положение вступает в силу с даты его утверждения Администрацией Университета либо с иной даты, прямо указанной при утверждении.

29.23. Актуальная редакция настоящего Положения размещается на официальном сайте Университета и (или) образовательной платформе.

29.24. Для целей применения настоящего Положения используется редакция, действующая на момент совершения соответствующего действия, принятия решения или начала предусмотренной настоящим Положением процедуры, если самим Положением, переходными положениями либо иным применимым решением Университета не предусмотрено иное.

29.25. Если предусмотренная настоящим Положением процедура была начата в период действия предыдущей редакции и до её завершения вступила в силу новая редакция, порядок дальнейшего рассмотрения определяется с учётом существа внесённых изменений, необходимости соблюдения прав участников и переходных положений, если они установлены.

29.26. Действующий Ментор обязан учитывать актуальную редакцию настоящего Положения в той части, в которой она регулирует текущее использование Менторского статуса, чистоту Менторства, осуществляемую им деятельность и предоставленные ему полномочия.

Связанные документы:

Устав Университета Живых Знаний Метатрона

Этический кодекс

Академический регламент

Положение о Сертификации

Диплом и аттестация

← Предыдущий раздел | К содержанию